某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1） 甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1）\x05甲同学设计实验I:硅酸钠

某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1） 甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1）\x05甲同学设计实验I:硅酸钠
某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1） 甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成
某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：
（1）\x05甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成白色沉淀.A中装硝酸B中装石灰石,C中装硅酸钠溶液
①该实验的目的：
②预测实验现象 :得出实验
结论 \x05,
推出元素性质递变规律 :
依据是：
甲 乙
\x05
\x05③乙同学分析甲同学设计的实验方案 ,认为该方案存在不足 ,请你分析乙同学的理由 :.提出修改建议 :
(2) 丙同学查阅资料设计实验 II:常温下 ,高锰酸钾固体与浓盐酸反应产生氯气.
\x05① A 中装 \x05,B 中装 \x05,C 中装KI 淀粉溶液.
\x05②预测乙装置实验现象:,写出乙装置中发生反应的离子方程式 :
\x05③用该装置完成本实验 ,存在不科学之处 ,请你指出来 :
(3) 丁同学设计实验 III:A 中装硝酸 ,B 中装石灰石 ,乙中装漂白粉溶液 ,现象是乙装置中产生白色沉淀 ,他得出酸性 :HN03 > H2C03 > HClO .由此得出结论 :元素非金属性 :N > C > Cl 你认为得出“结论”是否正确 :\x05( 填“正确 ”或 “不正确” ),理由是

某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1） 甲同学设计实验I:硅酸钠溶液与比硅酸酸性强的酸反应生成某化学活动小组设计如图装置完成一组实验：（1）\x05甲同学设计实验I:硅酸钠
（1）硝酸和石灰石反应生成二氧化碳,所以目的应该是验证碳酸的酸性与硅酸酸性强弱比较.
现象：B中固体逐渐溶解,有气泡产生,C中逐渐生成白色沉淀（或反应后用激光笔照射C容器,可见C中液体出现明显光路）.
结论：碳酸的酸性强于硅酸.
递变规律：元素非金属性：C>Si
依据：元素最高价氧化物的水化物酸性越强,其非金属性越强.
乙同学的分析：硝酸易挥发,当其与石灰石反应时,有热产生,使部分硝酸可能汽化进入C中,影响碳酸与硅酸酸性比较；
建议：将A中换为稀硫酸.
（2）A中装浓盐酸,B中装高锰酸钾固体
现象：B中固体逐渐溶解,生成黄绿色气体充满整个反应装置,C中的溶液变蓝（弱弱问一句：乙装置是什么?）
离子方程式：2MnO4- + 16H+ + 10Cl- ==== 2Mn2+ + 5Cl2（气体逸出符号别忘了!） + 8H2O；
Cl2 + 2I- ==== I2 + 2Cl-
不科学之处：（要写出方程式哦!）氯气部分溶于水反应生成氯化氢和次氯酸,无法得知氯气和次氯酸究竟是谁氧化了碘离子.
（3）不正确：元素最高价氧化物的水化物酸性越强,其非金属性越强,但是次氯酸不是氯元素最高价氧化物的水化物（应该是高氯酸HCIO4）,所以结论有误.
希望我的回答能够帮到你!