高中历史题求解,在线等.阅读下列材料:材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善也.君子之德风,小人之德草,草上之风必偃.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 09:04:00
高中历史题求解,在线等.阅读下列材料:材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善也.君子之德风,小人之德草,草上之风必偃.高中历史题求解,在线等.

高中历史题求解,在线等.阅读下列材料:材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善也.君子之德风,小人之德草,草上之风必偃.
高中历史题求解,在线等.
阅读下列材料:
材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善也.君子之德风,小人之德草,草上之风必偃.
——《论语·为政》
材料二 民为贵,社稷次之,君为轻.是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫.
——《孟子》
材料三 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守.臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之道者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣.
——《汉书·董仲舒传》请回答:
(1)根据材料一,指出孔子对构建和谐社会有借鉴意义的主张是什么?(6分)(2)战国时期的孟子如何发展了儒家思想?(6分)(3)西汉时期,董仲舒又是如何促进了儒家思想的发展?(5分)

高中历史题求解,在线等.阅读下列材料:材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善也.君子之德风,小人之德草,草上之风必偃.
1实行“仁”政
2民贵君轻
3提倡罢黜百家独尊儒术

1、以德治国,以代替严刑酷法(杀)。
2、将以德治国发展为民贵君轻的思想,突出了民众的重要性。
3、罢黜百家,独尊儒术。

1:施行仁政 2:民贵君轻,君主要照顾人民利益才能统治好国家 3:揉和法家提升君权的理论,适应封建大一统的要求,强调君权神授,提高君主权力;提出罢黜百家,独尊儒术,强化思想专制;经济上强调君主要爱护民众,发展小农经济,充盈国库。...

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1:施行仁政 2:民贵君轻,君主要照顾人民利益才能统治好国家 3:揉和法家提升君权的理论,适应封建大一统的要求,强调君权神授,提高君主权力;提出罢黜百家,独尊儒术,强化思想专制;经济上强调君主要爱护民众,发展小农经济,充盈国库。

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