请问如果一个班级要参加评选优秀集体,那要怎么写这个班级的主要事迹

请问如果一个班级要参加评选优秀集体,那要怎么写这个班级的主要事迹
请问如果一个班级要参加评选优秀集体,那要怎么写这个班级的主要事迹

请问如果一个班级要参加评选优秀集体,那要怎么写这个班级的主要事迹
小学优秀班集体事迹
我们霍营中心小学六年级是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体.团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点.
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、的班级制度.每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育.课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人.
良好的班风形成于正确的集体舆论.我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例,进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守.以无形的力量影响和教育学生.
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色.每当开学初,我们班学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织.定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议.教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头；班级要召开主题班会,他们能精心的布置；出现一些偶发事件,他们能反馈、制止.这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力.在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业；开展好各项活动；完成好各项工作.
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,争取到最满意的成绩,各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风.我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它.
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养.学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果.这和同学们的好学努力分不开.大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松.学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上.大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结.
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动.如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能.尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善.学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风.
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班三年来取得了可喜的成绩,多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体.这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血.共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的.不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进.为了配合学校文明教育活动,我们班进行了“做文明学生,向不良行为告别”的征文和演讲活动,使学生提高了文明素质,自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生,我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家,精心爱护她》的主题班队会,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动.
进步无止境,我们仍需努力.团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼.一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果.