我们老师给我们布置一个作业：写一篇借事喻理（以一件事来说明一个道理）的作文.请大家给一些建议和提示最好有一些范文.

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我们老师给我们布置一个作业：写一篇借事喻理（以一件事来说明一个道理）的作文.请大家给一些建议和提示
最好有一些范文.

我们老师给我们布置一个作业：写一篇借事喻理（以一件事来说明一个道理）的作文.请大家给一些建议和提示最好有一些范文.
借物喻理的写法.
在写景状物的作文中,还有两种写作方法应该学会运用.一种是“借物抒情”,另一种是“借物喻理”.借物抒情,就是借赞美一种事物,抒发内心的真情实感,如《我爱故乡的***》.这种写法,老师平时讲得多,我就不说了.下面着重谈一谈“借物喻理”这种写作方法.借物喻理,就是通过一个事物说明一个道理.这种写法,表面上看,好像是状物为主的,其实,状物的目的是为了说明某种道理.例如,我们学过的课文《落花生.>,作者通过写落花生的生长特点与他的用处,说明一个道理,那就是“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”.谢借物喻理的作文,要注意三点：
第一、确定要写的事物.
生活中的一切物品、自然现象等,都可以作为状写的对象.但要善于发现他的本质特征.第二、找出要说明的道理.
我们要根据事物的本质特征,从中挖掘内在的含义,说明某种道理,给人以教育启示.,例如写轻松傲然屹立的特点,赞美她不怕困难的坚强毅力,写铺路石供人行走的特点,讴歌他大公无私,不计报酬,甘愿为人民服务的崇高品德,写小闹钟报时的特点,启示人们要珍惜光阴,努力学习等等.说明道理时,要自然\贴切,不可牵强附会.
第三\详写重点部分.
对事物的本质特征要详写,如赖宁写的这篇作文,从“牛默默的耕耘”、“拉运笨重东西”、“吃的是草,挤出的是奶”、“不畏强暴”等方面详写牛的品质,这样才能充分说明赞颂牛的原因,为点明中心作铺垫.
希望能对你有所帮助!