利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶中盛放无色溶液（澄

利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶中盛放无色溶液（澄
利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶



利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管  中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．
（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是
；澄清石灰水的作用是
,化学反应方程式是
．
（2）实验二：探究CO2与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是
,NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中,在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃,其目的是否相同?简述理由．
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否字开始是第三问的答案

利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C）,洗气瓶中盛放无色溶液（澄
（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是CO+ CuO =加热 = Cu + CO2；澄清石灰水的作用是验证生成二氧化碳,化学反应方程式是CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20．
（2）实验二：探究CO2与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是 C + CO2 =高温= 2CO,NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中,在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃,其目的是否相同?简述理由．
不相同,实验一 是尾气处理,为了防止有毒的一氧化碳污染空气
实验二 是为了验证生成有一氧化碳,一氧化碳有可燃性

你这是把作业复制上来啊 这里我看见前面的都不难啊 最后目的是否相同 我感觉一样 为了将co烧掉 减少污染

利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．
（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是CO+CUO=CU+CO2
；澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳
，化学反应方程式是CA(OH)2+CO2=CACO3+H2O
．
（2）实验二：探究CO2与C的反应．（将酒精灯...

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利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．
（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是CO+CUO=CU+CO2
；澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳
，化学反应方程式是CA(OH)2+CO2=CACO3+H2O
．
（2）实验二：探究CO2与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是CO2+C=2CO
，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．2NAOH+CO2=NA2CO3+H2O
（3）上述两实验中，在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃，其目的是否相同？简述理由．检验有没有未反应的一氧化碳可以点燃
．

收起

1、Cu+CO=Cu+CO2，检验生成的二氧化碳，Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+2H2O
2、CO2+C=2CO，
3、防止一氧化碳逸出污染环境