如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.(1)求A,B对应数(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向运动.M为AP中点,N在CQ上,且Cn=三分之一倍

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 11:50:01
如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.(1)求A,B对应数(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向运动.M为AP中点,N在C

如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.(1)求A,B对应数(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向运动.M为AP中点,N在CQ上,且Cn=三分之一倍
如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.(1)求A,B对应数
(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向运动.M为AP中点,N在CQ上,且Cn=三分之一倍的CQ,设时间为t(t>0).
①求点M,N对应的数(用含t的式子表示);
②t为何值时,OM=2BN

如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.(1)求A,B对应数(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向运动.M为AP中点,N在CQ上,且Cn=三分之一倍
已知:如题;
(1)|AB|=|100-(-20)|=|120|=120.
则 AB的中点M对应的数为120/2=60.
(2)设P蚁和Q蚁的爬行时间为t(秒),根据题意列方程:
6t+4t=120.
10t=120.
t=12(秒)
P蚁爬到C点时,爬过的路程S=6*12=72(单位).
故,C点距B点72(单位)(在B点左边),C距数轴原点为28(单位)(在原点的右边).
(3)设时间为t1,在t1时间内,P蚁比Q蚁多爬行120(单位),按题意列方程:
6t1-4t1=120.
2t1=120.
t1=60(秒)
此时,Q蚁向右爬行的距离=4*60=240(单位).
故,两只蚁在D点相遇,D点对应数轴上的数为:{[-240+(-20)]=}-260.

已知:如题;
(1)|AB|=|100-(-20)|=|120|=120.
则 AB的中点M对应的数为120/2=60.
(2)设P蚁和Q蚁的爬行时间为t(秒),根据题意列方程:
6t+4t=120.
10t=120.
t=12(秒)
P蚁爬到C点时,爬过的路程S=6*12=72(单位)。
故,C点距B点72(单位)(在B点左边),C...

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已知:如题;
(1)|AB|=|100-(-20)|=|120|=120.
则 AB的中点M对应的数为120/2=60.
(2)设P蚁和Q蚁的爬行时间为t(秒),根据题意列方程:
6t+4t=120.
10t=120.
t=12(秒)
P蚁爬到C点时,爬过的路程S=6*12=72(单位)。
故,C点距B点72(单位)(在B点左边),C距数轴原点为28(单位)(在原点的右边)。
(3)设时间为t1,在t1时间内,P蚁比Q蚁多爬行120(单位),按题意列方程:
6t1-4t1=120.
2t1=120.
t1=60(秒)
此时,Q蚁向右爬行的距离=4*60=240(单位)。
故,两只蚁在D点相遇,D点对应数轴上的数为:{[-240+(-20)]=}-260.

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考点:一元一次方程的应用;数轴;比较线段的长短.分析:(1)根据点C所表示的数,以及BC、AB的长度,即可写出点A、B表示的数;
(2)①根据题意画出图形,表示出AP=6t,CQ=3t,再根据线段的中点定义可得AM=3t,根据线段之间的和差关系进而可得到点M表示的数;根据CN=
13CQ可得CN=t,根据线段的和差关系可得到点N表示的数;
②此题有两种情况:当点P在点O的...

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考点:一元一次方程的应用;数轴;比较线段的长短.分析:(1)根据点C所表示的数,以及BC、AB的长度,即可写出点A、B表示的数;
(2)①根据题意画出图形,表示出AP=6t,CQ=3t,再根据线段的中点定义可得AM=3t,根据线段之间的和差关系进而可得到点M表示的数;根据CN=
13CQ可得CN=t,根据线段的和差关系可得到点N表示的数;
②此题有两种情况:当点P在点O的左侧,点Q在点O的右侧时;当P在点O的右侧,点Q在点O的左侧时,分别画出图形进行计算即可.(1)∵C表示的数为6,BC=4,
∴OB=6-4=2,
∴B点表示2.
∵AB=12,
∴AO=12-2=10,
∴A点表示-10;
(2)①由题意得:AP=6t,CQ=3t,如图1所示:
∵M为AP中点,
∴AM=12AP=3t,
∴在数轴上点M表示的数是-10+3t,
∵点N在CQ上,CN=13CQ,
∴CN=t,
∴在数轴上点N表示的数是6-t;
②如图2所示:由题意得,AP=6t,CQ=3t,分两种情况:
i)当点P在点O的左侧,点Q在点O的右侧时,OP=10-6t,OQ=6-3t,
∵O为PQ的中点,
∴OP=OQ,
∴10-6t=6-3t,
解得:t=43,
当t=43秒时,O为PQ的中点;
ii)当P在点O的右侧,点Q在点O的左侧时,OP=6t-10,OQ=3T-6,
∵O为PQ的中点,
∴OP=OQ,
∴6t-10=3t-6,
解得:t=43,
此时AP=8<10,
∴t=43不合题意舍去,
综上所述:当t=43秒时,O为PQ的中点.点评:此题主要考查了数轴,以及线段的计算,解决问题的关键是根据题意正确画出图形,要考虑全面各种情况,不要漏解.

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如图,已知abc是数轴上三点,点c表示的数为六,bc等于四,a b等于十二, (一)写出数轴如图,已知abc是数轴上三点,点c表示的数为六,bc等于四,a b等于十二, (一)写出数轴上点a b表示的数 如图,已知数轴上点A.B.C所对应的数a.b.c都不为0,且C是AB的中点,又a 如图,已知A、B、C是数轴上三点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.(1)写出数轴上A、B表示的数; (2)动点P、Q同时从A、C出发、点P以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以三个单位长度 如图,已知实数a,b,c对应数轴上的点A,B,C化简a+|b+c|-根号下c的平方-|b-c| 29.如图,已知A、B、C是数轴上三点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.动点P、Q分别从A、C同时出发,点P以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,M 如图,已知ABC是数轴上的三点,点C对应的数如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.(1)求A,B对应数(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向 如图,已知ABC是数轴上的三点,点C对应的数如图,已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应数为6,BC=4,AB=12. (1)求A,B对应数(2)动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒六个单位和三个单位的速度沿数轴正方向 如图,已知数轴上依次有三点A、B、C,AB= AC,点C表示的数是20,BC=30, 如图9,已知数轴上有3点A,B,CAB=1/2AC,点C对应的数是200.-----A---------B-------C-------(1)若BC=300,求点A对应的数 如图,o为原点,A是数轴上表示-8的点,B是数轴上表示4的点,C是数轴上表示9的点,点A、B在数轴上同时向数轴的正方向运动,速度均为每秒三个单位长度,点C同时向数轴的负方向运动,速度是两个单位 已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如下图/a/-/b-a/+/a+b/+/c+a/=已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如下图a 如图,已知数轴上有A,B,C三个点,它们表示的数分别是-24,-10,10. 如图,点A是数轴上表示-30的点,点B是数轴上表示10的点,点C是数轴上18的点.点A,B,C在数轴上同时向正方向运动,点A的运动速度是每秒6个长度单位,点B和点C运动速度是每秒3个单位长度.设三个点 如图 已知点A B C是数轴上三点 O为原点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.(1)求点A、B表示的数(2)若点P是AB的中点,点Q事BC的中点,求线段PQ的长度. 如图,点A是数轴上表示-30的点,点B是数轴上表示10的点,点C是数轴上表示18的点,点ABC在数轴上同时向数轴的正方向运动,点A的运动速度是每秒6个单位长度,点B和点C的运动速度是每秒3个单位长度. 如图,A是数轴上表示-30的点B是数轴上表示10的点,C是数轴上表示18的点,点A,B,C在数轴上同时向数轴的正方向运动,点A运动的速度是6个单位长度/秒,点B和点C运动的速度都是3歌单位长度/秒.设三个 如图,A是数轴上表示-30的点B是数轴上表示10的点,C是数轴上表示18的点2012-08-01 | 分享,点A,B,C在数轴上同时向数轴的正方向运动,点A运动的速度是6个单位长度/秒,点B和点C运动的速度都是3歌单位 实数a、b、c在数轴上的对应点位置如图,化简|a|+|c-b|-|a+b|