61页 12题小学六年级上册（2009年数学）义务教育课程标准实验教科书 61页 12题（带※的） 要求：带算式 准确度 算理（为什么这样算）没按要求的不给分,又好又快的加分青岛版的,卸装工人

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61页12题小学六年级上册（2009年数学）义务教育课程标准实验教科书61页12题（带※的）要求：带算式准确度算理（为什么这样算）没按要求的不给分,又好又快的加分青岛版的,卸装工人61页12题小学六年

61页 12题小学六年级上册（2009年数学）义务教育课程标准实验教科书 61页 12题（带※的） 要求：带算式 准确度 算理（为什么这样算）没按要求的不给分,又好又快的加分青岛版的,卸装工人
61页 12题
小学六年级上册（2009年数学）义务教育课程标准实验教科书 61页 12题（带※的） 要求：带算式 准确度 算理（为什么这样算）
没按要求的不给分,又好又快的加分
青岛版的,卸装工人把4根圆柱形的铁丝捆扎在一起（如图）.钢管的横截面是直径10厘米,如果铁丝接头处忽略不计,扎捆2圈,需要多长的铁丝?

61页 12题小学六年级上册（2009年数学）义务教育课程标准实验教科书 61页 12题（带※的） 要求：带算式 准确度 算理（为什么这样算）没按要求的不给分,又好又快的加分青岛版的,卸装工人
10*8=80 一圈 80*2=160两圈
直径也就是钢管的宽,一共有8个宽,两圈

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