操场是一个长100m宽60m的长方形,请你先选择合适的比例尺算出图上的距离 看补充你认为数学老师对吗?为什么数学老师说的如下:比例尺最好画0——20M的线段比例尺.这样算,求长的距离100÷20=5

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 10:01:23
操场是一个长100m宽60m的长方形,请你先选择合适的比例尺算出图上的距离看补充你认为数学老师对吗?为什么数学老师说的如下:比例尺最好画0——20M的线段比例尺.这样算,求长的距离100÷20=5操场

操场是一个长100m宽60m的长方形,请你先选择合适的比例尺算出图上的距离 看补充你认为数学老师对吗?为什么数学老师说的如下:比例尺最好画0——20M的线段比例尺.这样算,求长的距离100÷20=5
操场是一个长100m宽60m的长方形,请你先选择合适的比例尺算出图上的距离 看补充你认为数学老师对吗?为什么
数学老师说的如下:
比例尺最好画0——20M的线段比例尺.这样算,求长的距离100÷20=5cm(注意单位是cm这是我的问题来由)求宽的距离60÷20=3cm
这就是数学老师说的,当然还有说画图的不过跟问题无关!我反驳老师说:“100m÷20m怎么能等于5cm?而且比例尺不是20!”你们知道老师说什么吗?“100m÷20,1cm代表的是不是20m?(是)那100÷20的5是不是cm!”明显后面老师生气了!我当时真想继续反驳但看老师生气就退缩了.
我相信大家的力量是伟大的.呵呵!注意()括号里的是我说的.看到的帮忙转发——
=_= 希望能在下周前就有答案!呵呵!

操场是一个长100m宽60m的长方形,请你先选择合适的比例尺算出图上的距离 看补充你认为数学老师对吗?为什么数学老师说的如下:比例尺最好画0——20M的线段比例尺.这样算,求长的距离100÷20=5
你这个想法是对的,是你们老师没有给你们讲清楚.
这个应该用比例的知识讲解的.
宽:
60∶x=20∶1
20x=60
x=3(厘米)
长:
100∶y=20∶1
20y=100
y=5(厘米)
楼上的说得也没有道理.

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