以“适应”为话题写一篇600字作文 礼拜日晚上此问题将关闭 希望大家快一些的给出答案ps:本人为小学生 而且谢绝复制

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适应中学生活
人就是这样,每个人走到每一个阶段的时候都是面临着挑战的,都是需要用心去适应的,大人们也是,学生也是.
我上中学已经两个星期了,那些所谓繁多的课程和作业我倒是很快就能适应,这也不过没什么,学习一向都是我的强项,只不过中学生活自然不是一天两天的事情,以后还要面对的事情更多,因为我已经是中学生了,面对的可以是学习上的挑战,面对的可以是社会风流的迷惑…… 这些都是一个从小学生升入中学的人要所适应的.
当然适应中学生适也包括有时晚上上晚自习,以前上小学从来没有上过晚自习,我们七年级的同学刚从小学升上来,学校这会儿也没有安排我们晚上上学,但是指不定哪一天就上晚自习了,我可不想干这事.虽然在哪方面我都要比一部分的人要快适应中学生活,无论是人际关系,还是课程,还是不同老师的教学方法等等我都可以很愿意地做到,唯一不想干的就是晚自习.有人可以会想我是不是有恐夜症,害怕晚上一个人上学——没错,我就是怕在黑漆漆的晚上去上学,住在平房里还好说,上学放学都是一大群一大群的学生放学,但是我就偏偏是住在楼房里.六楼呀,要是学校一个令下要上晚自习了,就算是一分钟一秒钟我也不想多待一会儿在楼梯里,因为偏偏在这时候脑子里就会回想起自己看的那些恐怖片,在楼梯里看到鬼魂……真是越想越害怕.倒霉的是,好像偏要整我似的,要帮我适应以后晚自习,现在学校不用上晚自习了,我得要天天在天快黑了的时候下楼去喂狗,等到它吃完了,撒了拉了天黑了我回家时就要上楼梯.这不,我就刚喂了狗回来,腿还软着呢.
也许我天生就是胆小,哪方面不好呀,就偏是胆小,不过不要说夸张,跟人在一起嘛我在别人面前一副满不在意似的,要我一个人时……妈妈也想我快些适应中学生活,就告诉我说晚上上楼梯时用力跺脚,跺得很大声就不怕了,今天我就试这一试,不试还好试了吓得我丢了半条魂,我跺一声就好像背后有人跟着我,我越是跺得大声就越是怕得很,我自然是知道这世界是不可能存在这种物体的,但就好像是本能让我害怕.“哇!”弟弟从一阶楼梯阶里跳出来,我顿时就发觉自己的脚像零件松了一样地软了,幸好不是白天,不然那会儿弟弟看到的我就会是像青瓜一样的脸.
其实这些也不过是小事情而已,以后面对的是更多的心理生理的挑战,至于我的恐夜症心理问题我看还是不要再提了,不然以后还不定会怎样呢……人就是这样,每个人走到每一个阶段的时候都是面临着挑战的,都是需要用心去适应的,大人们也是,学生也是.

已解决问题收藏 转载到QQ空间 关于适应的600字话题作文
[ 标签：话题 作文,适应,作文 ] /kk~~~~~ 回答:1 人气:36 解决时间:2008-08-05 19:51
满意答案为什么要发周爷爷的相片呢？给你参考~也谈适应社会（教师手记之429） 我们学校早在近二十年前就研究过一个“人的社会化”的课题，是当时柯桥实验的一部分，是中国最早提出素质教育的命题之一。我还记...

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已解决问题收藏 转载到QQ空间 关于适应的600字话题作文
[ 标签：话题 作文,适应,作文 ] /kk~~~~~ 回答:1 人气:36 解决时间:2008-08-05 19:51
满意答案为什么要发周爷爷的相片呢？给你参考~也谈适应社会（教师手记之429） 我们学校早在近二十年前就研究过一个“人的社会化”的课题，是当时柯桥实验的一部分，是中国最早提出素质教育的命题之一。我还记得在我进校教书的那一年，当时的唯一的一个校园，即现在的笛扬校区的围墙上，还写着“……人的社会化……”的字样。可见在这之前，学校将誓将学生培养成为社会化的人的决心。 而今，素质教育提了一年又一年，人的素质也确实乎提高了不少，但最终所有素质还是被高考必需的素质压下去了，很多人年少时学的一两样技能也并没有派到什么用场，特长也只是作一时之需而已，人们看重的还是分数。 而现在谈到素质呢？不外乎你的孩子在校外学了几样手艺罢了，什么乐器、外语、舞蹈、书法、美术等等，而且几乎每一样手艺都是用钱铺出来的，素质教育已被扭曲为过度的技能教育。专家认为，在孩子幼小时就学习这些技能所花的时间在成长后只需几分之一的时间就可学会，比如一个学了几年棋艺的孩子的水平，让一个青少年来学，只需几个月时间就可达到。学器乐更是如此，学吹笛子，以为吹了几年，辛苦了几年，从一个小毛孩练到了小学毕业，六七年时间总会有很深造诣了吧？其实不然，这些年来的水平，对于一个初中生来说，或许就是两个月的时间就能达到。这也就是现在很多家长盲目早教的弊端，一个个妄图都让自己的孩子成为天才，每星期都要学上好几样本领，结果往往是孩子失去了更为重要的健康和快乐。 或许有家长认为孩子如果从小不教他点技能特长，到了中学就没时间再学了。此话不假， 也正是中国教育的弊端所在，我们的孩子在中学阶段所学的东西已经是恨不得将大学的内容都学了，怪不得老外们说我们中国的基础教育特别深，人家的初中生的水平，还不及我们小学四年级的水平呢。尽管如此，我们的家长们在为孩子们设计成长策略上也还是存在着多方面多管齐下的毛病，孩子要学的东西太多，忙不过来，也无心在学业上有所研究。更要命的是自然活泼的天性都被泯灭了。 而所有这一切，我们的家长、社会甚至学校都会堂而皇之地用一个词来概括：“适应社会”。为什么？明天的社会是竞争的社会，人要立足，没有先人一步的才能如何行得？如果没有比别人更高的水平、更好的技能，又如何赢得社会地位？同时社会需要怎样的人才，我们就培养什么样的人才，比如社会需要全才，我们就提倡素质教育来培养各方面都要会一点的人，要有时能唱歌、会跳舞，有时又能下棋、会书法，有时又懂技术、会操作的人，这样岂不是样样都要学了？但社会又告诉我们这些能耐不需要太深，可以浅尝辄止，可以只有入门水平，于是学得又很毛糙了。所以，我们各方面的力量都在围绕着“适应社会”而努力，当社会需要能应试的人才时，便又转向了此类人的塑造。 人能否适应社会？这是不问自明的问题。谁都知道，人是社会的人，人本身就是社会，就处在社会中，既然是存在的，就是适应的，倘若不适应就只会被淘汰或排除出这个社会。因此，几乎人人都是适应社会的，只是他们适应的强弱不一样，要求不一样，自身的追求不一样而已。我们看到，现在的孩子很小就深受家庭、社会、父母的影响，思想过于社会化，懂得了很多成人才懂的问题，能思考很多成人在思考的问题――这些需要教吗？不用。人的社会化是一个自然过程，人本身就很社会化了，而且会在社会中变得越来越社会化，就像所有教育本身就是素质教育一样，不提倡素质教育的教育其实也是素质教育，提倡了素质教育的教育还是原来的教育，不过，学生能在这种教育背景下再多一些素质教育的感受。

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保护环境
政治中也有讲“我们既不能做自然的掳帝，也不能做他的主人。”可是，现在人类为了自身的利益，把自己当成大自然的主人，将她折磨得天昏地暗.
据我收集到的一份报告说：”就拿珠江来讲。珠江口因受到重金属铜、铅、镉、锌和石油烃的污染。珠江口海域生物多样性已受到了严重威胁，以前大量存在于该地的对虾已消失，优质鱼不见，只剩下了一些杂鱼小鱼，红树林正慢慢在珠江口消亡。这一点，广东沿海的渔民...

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保护环境
政治中也有讲“我们既不能做自然的掳帝，也不能做他的主人。”可是，现在人类为了自身的利益，把自己当成大自然的主人，将她折磨得天昏地暗.
据我收集到的一份报告说：”就拿珠江来讲。珠江口因受到重金属铜、铅、镉、锌和石油烃的污染。珠江口海域生物多样性已受到了严重威胁，以前大量存在于该地的对虾已消失，优质鱼不见，只剩下了一些杂鱼小鱼，红树林正慢慢在珠江口消亡。这一点，广东沿海的渔民们感触最深。当地的渔民也说：“我们这里已经没有大鱼了，现在鱼越来越小，价格也贵了。”就连一个小女孩正在海边捡贝壳，而她根本不知道的是，她身后珠三角近岸海域有95%的海水已不同程度地被污染。
据资料讲，以前珠江口海域是200多种海洋鱼类的产孵和索饵场，但现在这里已鱼不成汛，种不成群，捕捞品种明显减少，且品质极低。有统计显示，近25年间，广东列入国家、省和国际保护名录的珍稀濒危水生动植物已扩大到近400种！广东的海洋捕捞总量已连续5年出现负增长，全省海洋捕捞渔船有2/3以上亏损，近1/8的从业者年人均收入低于省级贫困标准，一些渔民干脆把船租给外地人，上岸另谋生计。
这则报告是我们附近所发生的。下面讲述一下我国环境状况 ：
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。
我为周围环境的恶化而感到心痛。
以上的问题都讲了一个道理：由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。只要我们每一个人都从自己做起，不要因为周围的一些人（或者是很多人）不保护环境就放弃自己的行动。、

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适应中学生活
人就是这样，每个人走到每一个阶段的时候都是面临着挑战的，都是需要用心去适应的，大人们也是，学生也是。
我上中学已经两个星期了，那些所谓繁多的课程和作业我倒是很快就能适应，这也不过没什么，学习一向都是我的强项，只不过中学生活自然不是一天两天的事情，以后还要面对的事情更多，因为我已经是中学生了，面对的可以是学习上的挑战，面对的可以是社会风流的迷惑…… 这些都是...

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适应中学生活
人就是这样，每个人走到每一个阶段的时候都是面临着挑战的，都是需要用心去适应的，大人们也是，学生也是。
我上中学已经两个星期了，那些所谓繁多的课程和作业我倒是很快就能适应，这也不过没什么，学习一向都是我的强项，只不过中学生活自然不是一天两天的事情，以后还要面对的事情更多，因为我已经是中学生了，面对的可以是学习上的挑战，面对的可以是社会风流的迷惑…… 这些都是一个从小学生升入中学的人要所适应的。
当然适应中学生适也包括有时晚上上晚自习，以前上小学从来没有上过晚自习，我们七年级的同学刚从小学升上来，学校这会儿也没有安排我们晚上上学，但是指不定哪一天就上晚自习了，我可不想干这事。虽然在哪方面我都要比一部分的人要快适应中学生活，无论是人际关系，还是课程，还是不同老师的教学方法等等我都可以很愿意地做到，唯一不想干的就是晚自习。有人可以会想我是不是有恐夜症，害怕晚上一个人上学——没错，我就是怕在黑漆漆的晚上去上学，住在平房里还好说，上学放学都是一大群一大群的学生放学，但是我就偏偏是住在楼房里。六楼呀，要是学校一个令下要上晚自习了，就算是一分钟一秒钟我也不想多待一会儿在楼梯里，因为偏偏在这时候脑子里就会回想起自己看的那些恐怖片，在楼梯里看到鬼魂……真是越想越害怕。倒霉的是，好像偏要整我似的，要帮我适应以后晚自习，现在学校不用上晚自习了，我得要天天在天快黑了的时候下楼去喂狗，等到它吃完了，撒了拉了天黑了我回家时就要上楼梯。这不，我就刚喂了狗回来，腿还软着呢。
也许我天生就是胆小，哪方面不好呀，就偏是胆小，不过不要说夸张，跟人在一起嘛我在别人面前一副满不在意似的，要我一个人时……妈妈也想我快些适应中学生活，就告诉我说晚上上楼梯时用力跺脚，跺得很大声就不怕了，今天我就试这一试，不试还好试了吓得我丢了半条魂，我跺一声就好像背后有人跟着我，我越是跺得大声就越是怕得很，我自然是知道这世界是不可能存在这种物体的，但就好像是本能让我害怕。“哇！”弟弟从一阶楼梯阶里跳出来，我顿时就发觉自己的脚像零件松了一样地软了，幸好不是白天，不然那会儿弟弟看到的我就会是像青瓜一样的脸。
其实这些也不过是小事情而已，以后面对的是更多的心理生理的挑战，至于我的恐夜症心理问题我看还是不要再提了，不然以后还不定会怎样呢……人就是这样，每个人走到每一个阶段的时候都是面临着挑战的，都是需要用心去适应的，大人们也是，学生也是。

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