描写人物外貌、动作的片段（150）字,还有（150）字的感悟.不要作文.不要好词.要好段.不要以前网上有的,不要好词,只要好段.

描写人物外貌、动作的片段（150）字,还有（150）字的感悟.不要作文.不要好词.要好段.不要以前网上有的,不要好词,只要好段.
描写人物外貌、动作的片段（150）字,还有（150）字的感悟.不要作文.不要好词.要好段.
不要以前网上有的,不要好词,只要好段.

描写人物外貌、动作的片段（150）字,还有（150）字的感悟.不要作文.不要好词.要好段.不要以前网上有的,不要好词,只要好段.
描写人物外貌的句子、段落：
1
、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小
辫儿朝天翘着,
粉红色的发带在头上一颠一颠的,
像两只飞舞的彩蝶.
尤其逗
人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.
2
、
看上去,
杜老师也就
30
来岁,
那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,
两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；
两个嘴角总是紧紧闭着,
平时很不爱说
话.
在我的记忆里,
好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,
袖子也总爱往上
挽一截.
每当下课的时候,
他就把书本往胳肢窝下一夹,
把用剩下的半截粉笔
往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办
公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝,朗
读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,
挥舞着手臂„„同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他.
3
、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他
身穿崭新的青布棉袄棉裤,
头上还包着一块雪白的毛巾.
老汉蹲在地上,
乐滋
滋地抽着旱烟.
4
、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；
眉毛细而斜；
黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；
衣服都很旧；
右裤脚
上的一个破洞别一支别针；
春夏秋三季都打赤脚,
只有上山抓柴禾的时节,
怕
刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了.
5
、这是个三十来岁的年轻人.身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴.高个子,方
脸盘,长得很魁梧.下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得
粗犷又精明.
6
、李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,
眼帘忽闪忽闪的,
那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,
鬼点子就来了.
在他
那黝黑的脸上,
不论是那鼓鼓的腮帮,
还是那薄薄的嘴唇,
或者那微微翘起的
小鼻尖,都使你感到滑稽逗人.
1.小明有一天回到家中,妈妈骂了他几句,他大叫：“你凭什么骂我,我做错了什么.”妈妈见小明居然顶嘴,毅然打了他几下,小明生气地跑出门去.
2.一开始丁春秋施小计,抢过阿紫逼游坦之挑战少林方丈.少林方丈败后,要游坦之使出丐帮两大镇帮绝学.而丁春秋门下弟子竟说丐帮的绝学比不上星宿派的功夫.在这时我们的萧大侠出现了.先是未见其人,先闻其声：“谁说星宿派武功胜得了丐帮的降龙十八掌?”然后先声夺人,两招降龙十八掌中第一试“亢龙有悔”打的丁老怪打败,又举手救起了阿紫!
一出来就给人一种超高手的境界,之后又三招之中打败当世三大高手.真的是老魔小丑不堪一击!之后就是萧峰,段誉,虚竹三兄弟结拜!
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
3.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内.
4.说时迟,那时快.那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来.左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着.两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰.
5.她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子.
6.她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落.
7.我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边.
我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来.
8.我刚打开课本,忽然看见玻璃板下压着一张图画.“鹿,我最喜欢的梅花鹿,画下来.”我心里想着,打开画氏,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿.可是,由于我没有细致观察,把鹿头画成小山羊的头了.这多不好看哪!擦掉重画,可又画得偏右了.我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水,又把鹿头“扭”了过来,让它看着鸭子.画好了一看,还真不错.
9.五年级时,我参加了书法兴趣小组,在辅导老师的指导下,我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔.按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边,无名提和小拇指贴在笔杆里头.我一笔一画认真地写了起来.一点,一横,一竖,一捺.可这哪里像字呀,分明是三岁的小孩胡乱画.一点,是一个浓浓的大墨团；一横,弯弯曲曲像一条小蛇；一竖,却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺,更不像话,像一把早已被人丢弃的秃扫把.我看着自己的“杰作”,哭笑不得.这几个笔画写得高低不齐,笔画也不匀称,更谈不上什么间架结构.可是辅导老师却说：“写得不错嘛!看来你很有培养前途,好好练,将来准能成材.”
10.他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓.只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了.蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳.他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了.他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道：“我坐飞机了,我坐飞机了.”