通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如( )的詹天佑,( )的渔夫和桑娜,( )的苏珊,我们班孩子写(对工作认真负责)的詹天佑,(乐于助人)的渔夫和桑娜,(善良)的苏珊,居然
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/08/31 09:34:50
通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如( )的詹天佑,( )的渔夫和桑娜,( )的苏珊,我们班孩子写(对工作认真负责)的詹天佑,(乐于助人)的渔夫和桑娜,(善良)的苏珊,居然
通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如( )的詹天佑,( )的渔夫和桑娜,( )的苏珊,
我们班孩子写(对工作认真负责)的詹天佑,(乐于助人)的渔夫和桑娜,(善良)的苏珊,居然说是错误的,非得让写(热爱祖国)的詹天佑,(善良)的渔夫和桑娜,(善解人意)的苏珊,不这样写的就算是错的,请教专家们,语文要学的这样死板吗?题目是根据课文内容及积累填空,孩子们所填词语并不违背课文内容,况且教师参考上明文规定了,在 《义务教育课程标准实验教科书》语文六年级上册《教师教学用书》的37页的最后一行写着:这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度.另在73页的第三行和第十二行,以及同在这一页的倒数第六行也分别这样写着:二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德;桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那善良淳朴的美好心灵,却深深地打动了读者;关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象.在96页的倒数第二行原句是这样的:苏珊的善良、乐观由此可见一斑.请教各位教育方面的专家,有必要对孩子的答案限制的那么死板吗?灵活一点的答案不行吗?真是无语了......
通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如( )的詹天佑,( )的渔夫和桑娜,( )的苏珊,我们班孩子写(对工作认真负责)的詹天佑,(乐于助人)的渔夫和桑娜,(善良)的苏珊,居然
你的理解有误,这句话的空格处是填写他们在文中主要体现的一种精神品格.
通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如(热爱祖国 )的詹天佑,(心地善良)的渔夫和桑娜,( 善解人意)的苏珊.
首先,对工作认真负责的詹天佑,这句话是没有错,但是课文中最终体现的是詹天佑对祖国的热爱,认真工作这些都是体现他热爱祖国的一种表现,所以说是错误的.
乐于助人——是心地善良的表现.
苏珊——品质是善解人意,不是善良.
这是按照课文内容来填写他们的精神品质,所以答案必须是这样的.