燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在全文的作用A.提起下文 B.点名题意 C.烘托气氛 D.引出联想
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 06:56:15
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在全文的作用A.提起下文B.点名题意C.烘托气氛D.引出联想燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在全文的作用A.提起下文 B.点名题意 C.烘托气氛 D.引出联想
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在全文的作用
A.提起下文 B.点名题意 C.烘托气氛 D.引出联想
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在全文的作用A.提起下文 B.点名题意 C.烘托气氛 D.引出联想
B.点明题意
这句话在全文起的总起的作用,告诉我们:这三种万物是又复苏的时候,但是,时间远远都是没有的,时间是一去不复返的.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.仿写仿写
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 有再开的时候 仿写一句
是呀,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;对应的诗句?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,有再开的时候.运用了什么修辞手法?用了什么修辞手法噢?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这句话用了哪些排比手法?
燕子去了有再来的时候; 杨柳枯了有再绿的时候.谁的诗句啊
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这样写有何好处?
朱志清的《匆匆》仿写第一段燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再开的时候有再青的时候,有再开的时候关建是这一句。
仿照句子的写法,发挥想象,写一句话燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我
仿照这一句的句式写一句话.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
要优美的排比句例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这句话的特点是什么?在仿写
如:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.仿写这样的
仿写匆匆里的 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.可是我们的日子呢,却是一
仿写《匆匆》里的几个句子.1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候