如何理解课文所说的物外之趣?

如何理解课文所说的物外之趣?
如何理解课文所说的物外之趣?

如何理解课文所说的物外之趣?
在观察仔细的基础上,童心使“我”产生奇特的想象,想象奇特了,“物外之趣”自现.作者幼时具有“张目对日,明察秋毫”的能力,并且养成了“见藐小微物,必细察其纹理”的习惯,在观察时做到了“昂首观之,项为之强”,“定睛细视”,“出神”.可以说,观察促进了想象,观察越仔细,想象就越奇特,正因为如此,飞舞的蚊群似“群鹤舞空”,蚊群冲烟飞鸣如“鹤唳云端”,丛草当作了森林,虫蚁变作了野兽,土砾成为了丘谷,这些

除了我们对物的感觉，发掘物的美好的过程给我们带来生活的情趣

我想应该解释为：除物质以外的兴趣。

1、戏蚊如鹤
2、台前神游
3、鞭打蛤蟆