某一时刻太阳光从教室窗户射入教室

如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面夹角如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面夹角如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面夹角过点E作EG∥AC交AP于点G．∵EF∥DP,∴四

2006宜昌）如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5米,窗户的高度AF为2.5米．求窗外遮阳蓬外端一点D到教室窗户上椽的2

如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户在教室地面形成的影长PE为2m,已知窗户上沿离地面高3m,求窗户高度BF和窗户下沿距地面高度FC长（结果精确0.1m√2≈1.

初三一道三角函数数学题如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户在教室地面形成的影长PE为2m,已知窗户上沿离地面高3m,求窗户高度BF和窗户下沿距地面高度FC长初三一

如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为根号下3米,窗户的高度AF为2.5米.求窗外遮阳蓬外端一点D到窗户上椽的距离AD.（结如图

初二三角函数题教室窗户的高度AF为2.5,遮阳篷外端一点D到窗户上椽的距离为AD,某一时刻太阳光从教室窗户射进教室内,与地面的夹角∠BPC为30°,PE为窗户的一部分在教室地面所形成的影子且长初二三角

如图,某一时刻太阳光从船户射入室内,与地面的夹角∠BPC=30°,窗户的一部份在教室地面所形成的影长PE=3.5m,窗户高AF=2.5m,求AD如图,某一时刻太阳光从船户射入室内,与地面的夹角∠BPC

一束平行光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角AMC=30度,窗户的高在教室1.一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角,窗户的高在教一束平行光线从教室

如图5,是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角,窗户的高在教室地面如图5，是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图，测得光线与地面所成如图5,是一束平行的光线从教

一束平行的阳光从教室窗户射入的平面示意图,光线与地面所成角∠AMC=30°,在教室地面的影长MN=2√3m.若窗户的下檐到教室地面的距离BC=1m,则窗户的上檐到教室地面的距离AC为多少米?一束平行的

问一道关于相似三角形的数学题!如图5，是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图，测得光线与地面所成的角，窗户的高在教室地面上的影长MN=2倍根号3米，窗户的下檐到教室地问一道关于相似三角形的数学

教室中矩形窗户在太阳光照射下,在地面的影子是什么形状教室中矩形窗户在太阳光照射下,在地面的影子是什么形状教室中矩形窗户在太阳光照射下,在地面的影子是什么形状圆形,类似于小孔成像,就是小孔成像只要仅有一

阳光射进教室,我们感到室内明亮,而从远处看到教室窗户却是黑的,为什么?阳光射进教室,我们感到室内明亮,而从远处看到教室窗户却是黑的,为什么?阳光射进教室,我们感到室内明亮,而从远处看到教室窗户却是黑的

如图是一束平行光线从教室窗户射入的平面示意图,bc=1,mc=4/3,bm=5/3,ab=3.5,mn=14/3,an=?如图是一束平行光线从教室窗户射入的平面示意图,bc=1,mc=4/3,bm=5

为什么冬天教室窗户上会有水雾为什么冬天教室窗户上会有水雾为什么冬天教室窗户上会有水雾室内空气热些,人多呼吸出的气体含较大水分,室外很冷,水汽遇玻璃冷凝结,就是水雾

为什么教室的窗户总在左边?为什么教室的窗户总在左边?为什么教室的窗户总在左边?因为大多数人是右手写字,左面来光线不影响写字,右面就不行了.

我看见一只小鸟从窗户飞进教室英文怎么说?急!我看见一只小鸟从窗户飞进教室英文怎么说?急!我看见一只小鸟从窗户飞进教室英文怎么说?急!Iseeabirdflyingintotheclassroomthr

为什么教室里的窗户要用玻璃?从物质的物理属性角度加以分析为什么教室里的窗户要用玻璃?从物质的物理属性角度加以分析为什么教室里的窗户要用玻璃?从物质的物理属性角度加以分析玻璃是无色的,可以让所有色光透过

关于小孔成像与大孔成像问题为什么小孔成像,像和物的形状一样,而大孔成像,像和孔的形状一样?（我在教室中看到太阳光从窗户射进来,照在墙上是矩形的窗户的光斑而不是圆形的太阳的光关于小孔成像与大孔成像问题为

上课时,阳光照进教室,我们感到室内很明亮；下课了,从远处看教室的窗户确是黑洞洞的,这是为什么?上课时,阳光照进教室,我们感到室内很明亮；下课了,从远处看教室的窗户确是黑洞洞的,这是为什么?上课时,阳光