在下列數之間填上+或-

求翻译下列古文的含义揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在篇末.在篇首则后必顾之,在篇末则前必注之,在篇中则前注之,后顾之.顾注,抑所谓文眼者也.求翻译下列古文的含义揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在

1.解释下列词语在不同句子中的含义邻国之民不加少（）或百步而后止（）加而山不加增（）或或而已二者之为（）牺牲玉帛,副干加之（）而或长烟一空（）1.解释下列词语在不同句子中的含义邻国之民不加少（）或百步

在下列小方格中组成的图中填字,使之横竖相连,组合成某国国名或首都名称.在下列小方格中组成的图中填字,使之横竖相连,组合成某国国名或首都名称. 在下列小方格中组成的图中填字,使之横竖相连,组合

下列观点蕴含矛盾统一性的有：1.牵牛要牵女鼻子2.学之,则难者亦易也；不学,则易者亦难矣.3.精通的目的全在运用4.物或损之而益,或益之而损.为什么?下列观点蕴含矛盾统一性的有：1.牵牛要牵女鼻子2.

解释下列“之”的用法或含义其言兹若人之俦乎之（）马之千里者,一食或尽粟一石之（）亲旧知其如此,或置酒招之之（）执策而临之之（）解释下列“之”的用法或含义其言兹若人之俦乎之（）马之千里者,一食或尽粟一石

在下列图中填上电流表或电压表符号在下列图中填上电流表或电压表符号在下列图中填上电流表或电压表符号图1ab电流表c电压表.图2bc电流表,a电压表.

在下列括号里填写一个字,使之组合成某国国名或首都名称牙()加,里()本,握()华,在下列括号里填写一个字,使之组合成某国国名或首都名称牙()加,里()本,握()华,在下列括号里填写一个字,使之组合成某

解释下列同一词语在不同语境中的含义尽一食或尽粟一石（）食之不能尽其才（）能安求其能千里也（）虽有千里之能（）策策之不以其道（）执策而临之（）之奴隶人之手（）解释下列同一词语在不同语境中的含义尽一食或尽

《得道多助,失道寡助》阅读题答案?1.解释下列词语委而去之委：去：亲戚畔之畔：2.翻译下列句子城非不高也,池非不深也.多助之至,天下顺之3“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或《得道多助,失道寡助

解释下列各组中的加点词.（1）近:念近中无此禅院（）近塞上之人（）（2）不：尊军在不（)遂不可见（）（3）见：遂不可见（）溪头忽见（)(4)或：或凭或立（）或千或百（)(5)故：解释下列各组中的加点词

解释下列各组的黑体字近：念近中无此禅院近塞数十人近：念近中无此禅院近塞上之人不：不一状尊君在否或：或凭或立或千或百故：温故而知新故又名“鬼市”数：数年层层指数舍:解释下列各组的黑体字近：念近中无此禅院

说明下列句中词类活用并说明其意义.说明下列句中括号内字在句中词性意义或作用说明下列句中词类活用并说明其意义.1.自之厚之斥,遵从而家焉,逮其死不去.2太尉笑且入,曰：“杀一老,何甲说明下列句中词类活用

范仲淹二岁而孤习题解释下列词的意思既：之：或：辄：遂：范仲淹二岁而孤习题解释下列词的意思既：之：或：辄：遂：范仲淹二岁而孤习题解释下列词的意思既：之：或：辄：遂：马上,南都有的或于是

法律规定,凡发生下列情况之一者,允许变更或解除月度货物运输合同；法律规定,凡发生下列情况之一者,允许变更或解除月度货物运输合同；法律规定,凡发生下列情况之一者,允许变更或解除月度货物运输合同；　　（1

将下列分数或小数化成百分数.15分之18=将下列分数或小数化成百分数.15分之18=将下列分数或小数化成百分数.15分之18=就是15除以18,要看你小数点后取多少位,最后一位进行4舍5入.例:83.

请分别至下列句子中“之”指代意义1.借旁近与之2.传一乡秀才观之3.或以钱币乞之4.邑人奇之请分别至下列句子中“之”指代意义1.借旁近与之2.传一乡秀才观之3.或以钱币乞之4.邑人奇之请分别至下列句子

下列加点字用法相同的两项是()(）A.忽啼求之B.邑人奇之C.或以钱币乞之D．余闻之也久填两个下列加点字用法相同的两项是()(）A.忽啼求之B.邑人奇之C.或以钱币乞之D．余闻之也久填两个下列加点字用

陶潜阅读答案1.下列各组句子中,加括号的字的意义或用法相同的一组是?A（期）在必醉陈太丘与友（期）B博学善属（文）忠之（属）也C或置酒而招（之）前人（之）述备矣D性不解音,（陶潜阅读答案1.下列各组句

下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）.A.望江楼头,锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或散步,或对弈,或垂钓,或舞蹈,（怡然自得）,其乐融融.B.网络热词在学生作文中出现的频下列语句中加括

《童趣》（沈复）问题解释下列句子中“之”字含义①事外之趣②昂首观之③为之依然称快④心之所向,则或千或百果然鹤也《童趣》（沈复）问题解释下列句子中“之”字含义①事外之趣②昂首观之③为之依然称快④心之所向