B和C用一轻质弹簧

两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板上,下面四对力中属于平衡力的是；A·绳对A的拉力和弹簧对A的拉力；B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力;C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力两个小球A和B

质量分别为m和2m的物块A、B,中间用一轻质弹簧相连,B下方有一托板C,A、B、C都处于静止状态,现突然撤...质量分别为m和2m的物块A、B,中间用一轻质弹簧相连,B下方有一托板C,A、B、C都处于

如图所示,质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上,现有细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时,弹簧C刚好没有发生形变,已知弹簧B和弹簧C的如图所示,质量

一物体以弹簧悬挂于天花板,下列互为相互作用力的是A物体的重力和弹簧拉物体的力B物体的重力和天花板拉弹簧的力C弹簧拉物体的力和天花板拉弹簧的力D天花板拉弹簧的力和弹簧拉天花板一物体以弹簧悬挂于天花板,下

木块AB用一轻质弹簧相连竖直放在C上AB质量比1:2,抽出C瞬间A和B加速度是多少木块AB用一轻质弹簧相连竖直放在C上AB质量比1:2,抽出C瞬间A和B加速度是多少木块AB用一轻质弹簧相连竖直放在C上

利用弹簧测力计测量一块秒表的重力,使测力计内弹簧伸长的是a秒表的重力b秒表和测力计的重力c秒表对弹簧的拉力d弹簧对秒表的拉力利用弹簧测力计测量一块秒表的重力,使测力计内弹簧伸长的是a秒表的重力b秒表和

手拉弹簧,弹簧因被拉长而产生弹力,这个弹力是作用在（）A.手上B.弹簧上C.手和弹簧上D.以上说法都错手拉弹簧,弹簧因被拉长而产生弹力,这个弹力是作用在（）A.手上B.弹簧上C.手和弹簧上D.以上说法

质量为m的物体A放在地面上的竖直轻弹簧B上,现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时它没有发生形变．已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2,质量为m的物

1.质量为m的物体A压在放在地面上的竖直轻弹簧B上,现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时它没有发生形变,已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k11.质量为m

木块悬挂在竖直放置的弹簧测力计下保持静止,以下属于平衡力的是（）A.木块的重力与木块对弹簧的拉力B.木块对弹簧的拉力和弹簧对木块的拉力C.手对弹簧的拉力和木块对弹簧的拉力D.木块木块悬挂在竖直放置的弹

如图,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连.将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视如图,A、B

用弹簧悬挂小球处于静止状态,下列说法正确的是?A小球对弹簧的拉力就是小球的重力B弹簧对小球的拉力就是小球的重力C小球拉弹簧的力和弹簧拉小球的力是一对平衡力D:小球对弹簧的拉力用弹簧悬挂小球处于静止状态

一个物体用弹簧悬挂于天花板下,下列说法正确的是A.物体所受的重力和天花板拉弹簧的力是一对平衡力B.天花板拉弹簧的力和弹簧拉物体的力是一对平衡力C,物体所受的重力和弹簧拉物体的力一个物体用弹簧悬挂于天花

一个物体用弹簧悬挂于天花板下,下列说法中正确的是.A物体所受的重力和天花板拉弹簧的力是一对平衡力.B天花板拉弹簧的力和弹簧拉物体的力是一对平衡力C物体所受的重力和弹簧拉物体的一个物体用弹簧悬挂于天花板

机械能及其守恒定律一小球自A点由静止自由下落到B点时与弹簧接触,到C点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由A-B-C的运动过程中A小球和弹簧总机械能守恒B小球的重力势机械能及其守恒定

如图所示,一小球自A点由静止自由下落到B点时与弹簧接触．到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由A-B-C的运动过程中（　　）A．小球和弹簧总机械能守恒B．小球到如图所示,一小球自

弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态.下列各对力多中属于平衡力的是A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹弹簧所受重力不计,上端

如图所示,在粗糙的水平面上,物体向着弹簧运动,且使弹簧发生压缩,则物体A的受力情况是A重力,支持力,动力,摩擦力和弹簧的弹力B重力支持力摩擦力和弹簧的弹力C弹簧的弹力是动力而摩擦如图所示,在粗糙的水平

弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态,下列各对力中属于平衡力的是()A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹弹簧所受重力不计,上

用天平和弹簧测力计分别在赤道和南极称同一物体,测量结果是（）A.天平.弹簧测力计都相同B.天平相同,弹簧测力计不相同C.天平不相同,弹簧测力计相同D.天平.弹簧测力计都不相同............用