在下列作物的农业生产中,应注意多施加钾盐的一组植物是a、甘薯、马铃薯b、番茄、花生c、白菜、油菜d、
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在下列作物的农业生产中,应注意多施加钾盐的一组植物是a、甘薯、马铃薯b、番茄、花生c、白菜、油菜d、菠菜、芹菜为什么?说明理由谢谢在下列作物的农业生产中,应注意多施加钾盐的一组植物是a、甘薯、马铃薯b
农业生产上,常用人工诱导多倍体的各种方法来提高作物产量.在下列四组多倍体植物中,最有经济价值的一组是A.玉米和大豆B.甘蔗和甜菜C.水稻和棉花D.油菜和花生为什么?农业生产上,常用人工诱导多倍体的各种
为促进作物生长,增强作物抗旱能力,应施加的化肥种类是什么?急,化学为促进作物生长,增强作物抗旱能力,应施加的化肥种类是什么?急,化学为促进作物生长,增强作物抗旱能力,应施加的化肥种类是什么?急,化学磷
在农业生产中,各种作物生长都对土壤的pH范围有一定的要求(见下表)作物水稻小麦玉米大豆油菜棉花马铃薯洋葱pH6~76.3~7.56~76~76~76~84.8~5.56~7某课外小组同学研究在农业生产
农业生产中为提高作物产量,常将玉米和大豆间隔种植,下列说法不正确的是A.群落中植物的分层现象提高了光能利用率B通风透光良好,植物能充分利用光能和CO2C缺水时可同时灌溉,追肥时却需农业生产中为提高作物
运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内释放“气肥”.“气肥”主要是通过叶片的进入植物体内,可增强运用所学的生物学知识,回答
在农业生产上,为了提高作物的产量,需要提高作物的受精率,往往采用_____的方法.在农业生产上,为了提高作物的产量,需要提高作物的受精率,往往采用_____的方法.在农业生产上,为了提高作物的产量,需
农业生产要求将肥料施在作物根的周围且有一定的深度,为什么农业生产要求将肥料施在作物根的周围且有一定的深度,为什么农业生产要求将肥料施在作物根的周围且有一定的深度,为什么肥料如果和作物根部接触很近,会使
关于钾盐在人体中,钾盐为什么不吃也排呢?关于钾盐在人体中,钾盐为什么不吃也排呢?关于钾盐在人体中,钾盐为什么不吃也排呢?肾上腺皮质分泌盐皮质激素具有保钠排钾的功能,从而致使远曲小管向尿中分泌钾离子.
正常人容易缺乏的是钠盐还是钾盐?长期禁饮食的病人应注意补充哪些盐分?正常人容易缺乏的是钠盐还是钾盐?长期禁饮食的病人应注意补充哪些盐分?正常人容易缺乏的是钠盐还是钾盐?长期禁饮食的病人应注意补充哪些盐
绿色植物的呼吸作用1、农业生产中对作物的田间松土,有利于根的;涝灾妨碍了根的作用,导致植株生长不良甚至死亡.2.填表比较光合作用和呼吸作用的关系.植物进行呼吸作用绿色植物的呼吸作用1、农业生产中对作物
ANSYS中对模型施加的边界条件是否需要在总体坐标系下?在其他坐标系下施加可以吗?需要注意什么?ANSYS中对模型施加的边界条件是否需要在总体坐标系下?在其他坐标系下施加可以吗?需要注意什么?ANSY
在温室中栽培作物,如遇持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对温度的控制应适当参考答案是:降低温室温度,保持昼夜温差.为什么要这样做?在温室中栽培作物,如遇持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对温度的控
有谁能告诉我以下的生物选择题为什么要选那几个选项?1.在下列农作物的生长过程中,应注意多是钾肥的是:(D)A.白菜B.花生C.西红柿D.马铃薯2.有主根发育而成,同时为人们日常食用的器官有谁能告诉我以
在下列农作物的生长过程中,应注意多施钾肥的是()A白菜B花生C西红柿D马铃薯在下列农作物的生长过程中,应注意多施钾肥的是()A白菜B花生C西红柿D马铃薯在下列农作物的生长过程中,应注意多施钾肥的是()
世界上最大的钾盐矿是什么钾盐矿?在俄罗斯世界上最大的钾盐矿是什么钾盐矿?在俄罗斯世界上最大的钾盐矿是什么钾盐矿?在俄罗斯维尔赫涅卡姆斯克氯化钾矿床(位于俄罗斯别尔姆斯克边区),此矿床矿石品位高(K2O
在下列农业生产中,能通过合理利用光能提高产量的是a多施肥b植物越密越好c延长光照时间d降低温度为什么a不对?在下列农业生产中,能通过合理利用光能提高产量的是a多施肥b植物越密越好c延长光照时间d降低温
食用菌的菌种在选择过程中应注意那些食用菌的菌种在选择过程中应注意那些食用菌的菌种在选择过程中应注意那些菌种选择首先应该熟悉这个菌种的生物特性.观察菌丝生长状况,是否符合这类菌种的菌丝健康状态.看看有无
吊车在使用过程中应注意的安全事项吊车在使用过程中应注意的安全事项吊车在使用过程中应注意的安全事项1、凡参加施工的人员,必须熟悉起吊方法和工程内容,按方案要求进行施工,并严格执行规程规范.湖南吊车低价租
在教学中教师的课堂提问应注意哪些方面?在教学中教师的课堂提问应注意哪些方面?在教学中教师的课堂提问应注意哪些方面?一、课堂有效提问应注意的问题一是精心设计问题:问题的难易程度以多数学生经过思考之后能正