一段话里有两个修辞手法
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 22:31:13
用两个成语造一段话,用修辞手法50字用两个成语造一段话,用修辞手法50字用两个成语造一段话,用修辞手法50字昨天天空一改往日的风和日丽与温文尔雅,飞沙走石呼啸而来.青竹蛇儿口,黄蜂尾后针,两者皆不毒,
选两个词语及一个修辞手法写一段夏季景物的话80字选两个词语及一个修辞手法写一段夏季景物的话80字选两个词语及一个修辞手法写一段夏季景物的话80字词语在哪里?没有词语怎么造句?
《观潮》第一段中作者写潮水运用了哪两个修辞手法马上就要答案饿《观潮》第一段中作者写潮水运用了哪两个修辞手法马上就要答案饿《观潮》第一段中作者写潮水运用了哪两个修辞手法马上就要答案饿比喻和夸张比喻和夸张
至少选两个词语,至少用一种修辞手法,写一段某人性格的话.至少选两个词语,至少用一种修辞手法,写一段某人性格的话.至少选两个词语,至少用一种修辞手法,写一段某人性格的话.这是个逢场作戏,看风使舵左右逢源
以“我喜欢这雨声”为开头写一段话用两个修辞手法以“我喜欢这雨声”为开头写一段话用两个修辞手法以“我喜欢这雨声”为开头写一段话用两个修辞手法我喜欢雨声雨点就像小姑娘在跳舞滴滴答答的像小姑娘在唱歌
用《绿色蝈蝈》中的词语写一段话挑5个词要有两个修辞手法用《绿色蝈蝈》中的词语写一段话挑5个词要有两个修辞手法用《绿色蝈蝈》中的词语写一段话挑5个词要有两个修辞手法夜色苍茫,皓月当空,好像一个碧玉盘.静
写上一段话,含有“津津有味”“尽管.还.”这两个词语,用上拟人修辞手法.写上一段话,含有“津津有味”“尽管.还.”这两个词语,用上拟人修辞手法.写上一段话,含有“津津有味”“尽管.还.”这两个词语,用
怎样用关联词写一段话用不但...而且...两个成语一种修辞手法写一段话两三句就行怎样用关联词写一段话用不但...而且...两个成语一种修辞手法写一段话两三句就行怎样用关联词写一段话用不但...而且..
怎样用关联词写一段话用虽然...但...两个成语一种修辞手法写一段话两三句就行怎样用关联词写一段话用虽然...但...两个成语一种修辞手法写一段话两三句就行怎样用关联词写一段话用虽然...但...两个
用修辞手法描写一段音乐用修辞手法描写一段音乐用修辞手法描写一段音乐啊!你自己用心吧,比如:描写冬天:冬天像一个冬姑娘,在雪上飘来飘去,是多们的美丽,是多么的美丽!啊啊啊啊啊啊啊啊啊,冬天是多么美丽!第
用两个或两个以上写一段描写景物的话至少运用一种修辞手法(狂舞,宛转,叹为观止,尽态极妍,潺潺)用两个或两个以上写一段描写景物的话至少运用一种修辞手法(狂舞,宛转,叹为观止,尽态极妍,潺潺)用两个或两个
用词语造一段话,注意:是一段话.至少选用两个词语,至少用一种修辞手法,写一段心理活动的话喧闹肃静懊悔祈祷惨白安安静静.用词语造一段话,注意:是一段话.至少选用两个词语,至少用一种修辞手法,写一段心理活
两个黄鹂鸣翠柳用啥修辞手法两个黄鹂鸣翠柳用啥修辞手法两个黄鹂鸣翠柳用啥修辞手法应该是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”两句构成对偶的修辞手法.
使用下面词语写一段描写人物性格、行为的话.至少用两个词语,并使用一种修辞手法.使用下面词语写一段描写人物性格、行为的话.(至少用两个词语,并使用一种修辞手法)词语:淳朴随机应使用下面词语写一段描写人物
5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个,并且运用一种修辞手法.5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个,并且运用一种修辞手法依依不舍勾起感慨一寸一寸5、使用下面词语另写一段连贯的
用狩猎,喧嚣,静谧,弱肉强食,惊慌失措就,津津有味造句至少用两个词语并且用一种修辞手法写一段以至少用两个词语并且用一种修辞手法写一段以“动物”为话题的句子用狩猎,喧嚣,静谧,弱肉强食,惊慌失措就,津津
1.选两个词,用一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话.词语:笑吟吟,怔怔,喧嚷,恼羞成怒,扶掖,大惊小怪3..选两个词,用一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话。词语:涕泗横流、1.选两个词,用
选用下列词语中的两个,至少运用一种修辞手法,写一段描写场景的话克隆,繁衍,鳞片,脊椎,两栖,相安无事选用下列词语中的两个,至少运用一种修辞手法,写一段描写场景的话克隆,繁衍,鳞片,脊选用下列词语中的两
至少选用两个词语,运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话率先肆虐抗争障碍穿梭亲切感人至深至少选用两个词语,运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话率先肆虐抗争障碍穿梭亲切感人至深至少选用两个词语,运
至少选用两个词语,运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话率先肆虐抗争障碍穿梭亲切感人至深至少选用两个词语,运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话率先肆虐抗争障碍穿梭亲切感人至深至少选用两个词语,运