花儿开放了把句子写得更生动

春天,一朵朵花儿开放了.（把物当作人来写,使句子更生动.）春天,一朵朵花儿开放了.（把物当作人来写,使句子更生动.）春天,一朵朵花儿开放了.（把物当作人来写,使句子更生动.）春天,一朵朵花儿都展开了笑

把句子写生动：春天到了,小草发芽了,花儿开放了.把句子写生动：春天到了,小草发芽了,花儿开放了.把句子写生动：春天到了,小草发芽了,花儿开放了.春姑娘来了,瞧,小草弟弟都探出了小小的头,花儿姐姐都绽开

太阳照着大地,花儿开了.把句子写得生动形象些太阳照着大地,花儿开了.把句子写得生动形象些太阳照着大地,花儿开了.把句子写得生动形象些太阳照着大地,花儿向我们绽开了一张张笑脸.

2009年上虞市小学语文五(下)期末测试卷及答案展开合理想象，把句子写得更生动。花儿开了，就像花儿刚睡醒了似的；__________,_________________________;_______

把句子写得更具体,生动.1.老师讲故事.把句子写得更具体,生动.1.老师讲故事.把句子写得更具体,生动.1.老师讲故事.敬业的老师绘声绘色的讲故事.

燕子横掠过湖面把句子写得更生动燕子横掠过湖面把句子写得更生动燕子横掠过湖面把句子写得更生动一只小燕子横掠过平静的湖面,阳光下,湖面上漾起了金色的涟漪,好像谁洒下了一层碎金.

把句子写得更生动,具体.我闻到幽香.把句子写得更生动,具体.我闻到幽香.把句子写得更生动,具体.我闻到幽香.我走到荷塘边,微风缕缕拂来,荷叶轻轻摇曳绿袄,荷花也娇羞地颤动,我闻到阵阵幽香.

把句子写得更生动有趣围墙边的喇叭花盛开了把句子写得更生动有趣围墙边的喇叭花盛开了把句子写得更生动有趣围墙边的喇叭花盛开了喇叭花在围墙边伸展了懒腰,展开了笑脸.围墙边的喇叭花迎着朝阳展来了笑脸

春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?春

春天,花儿开了.用拟人的手法把句子写生动春天,花儿开了.用拟人的手法把句子写生动春天,花儿开了.用拟人的手法把句子写生动春天迈着轻快地脚步悄悄地来到我们身边,花儿见了羞答答地开了.

水中的鱼儿来回游动.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?水中的鱼儿来回游动.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?水中的鱼儿来回游动.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?水中红色的鱼儿自由自在地来

把句子写得更生动更具体更具体1.天亮了2.天黑了3.太阳出来了4.雨下大了把句子写得更生动更具体更具体1.天亮了2.天黑了3.太阳出来了4.雨下大了把句子写得更生动更具体更具体1.天亮了2.天黑了3.

我喜欢读书.(把句子写得更具体、更生动)我喜欢读书.(把句子写得更具体、更生动)我喜欢读书.(把句子写得更具体、更生动)热爱学习的我从小就十分喜欢读书,我喜欢读文字优美情感细腻的散文,喜欢读情节生动故

把句子写得更生动具体些刷子李看着曹小三.______________________.《红楼梦》刻画了众多人物.______________________.把句子写得更生动具体些刷子李看着曹小三._

把下面的句子写得更生动生动树上的“知了”在大声地叫着.把下面的句子写得更生动生动树上的“知了”在大声地叫着.把下面的句子写得更生动生动树上的“知了”在大声地叫着.树上的知了也许太热了,一边扇风一边大叫

天河很宽,波涛汹涌比喻或拟人修辞手法把句子写得更生动天河很宽,波涛汹涌比喻或拟人修辞手法把句子写得更生动天河很宽,波涛汹涌比喻或拟人修辞手法把句子写得更生动天河,你宽阔辽远,一往无前,那些企图迫使你停

萤火虫在夜空中飞来飞去（把句子写得更生动）（要原创）萤火虫在夜空中飞来飞去（把句子写得更生动）（要原创）萤火虫在夜空中飞来飞去（把句子写得更生动）（要原创）在漆黑的夜里萤火虫犹如一颗颗飞行的闪烁的星星

雪花一片一片飘落下来.(请把句子写得更生动些).雪花一片一片飘落下来.(请把句子写得更生动些).雪花一片一片飘落下来.(请把句子写得更生动些).天空中,白白的雪花迎着风,一片一片飘落下来

公园里,百花盛开,香气扑鼻.（把花当成人,将句子写得更生动.）公园里,百花盛开,香气扑鼻.（把花当成人,将句子写得更生动.）公园里,百花盛开,香气扑鼻.（把花当成人,将句子写得更生动.）公园里,百花抖

把句子写得更生动小姑娘（）的心灵,想一朵（）的花蕾快急把句子写得更生动小姑娘（）的心灵,想一朵（）的花蕾快急把句子写得更生动小姑娘（）的心灵,想一朵（）的花蕾快急小姑娘纯净善良的心灵,像一朵清晨含露绽