材料二中的兵戎相见
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材料二中的鼎有什么象征意义材料二中的鼎有什么象征意义 材料二中的鼎有什么象征意义鼎志昌盛,龙兆吉祥,表示了中国人民对联合国的美好祝愿,对创造一个更加美好的新世纪的希冀,是世界爱好和平的人民的
(3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义?(3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义?(3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义?秦孝公任
材料二,材料二, 材料二,(5)热量(条件) (6)A (7)1、交通发达,缩短了运输时间;2、冷藏保鲜技术进步,延长了保鲜时间.
材料二中的伟大胜利,指的是什么?材料二中的伟大胜利,指的是什么? 材料二中的伟大胜利,指的是什么?辛亥革命,100%.我草,居然楼上说是抗日胜利,居然还有说是5.4迂动
材料二中的自强运动是指哪一历史事件材料二中的自强运动是指哪一历史事件材料二中的自强运动是指哪一历史事件洋务运动(2014·广西桂林)16.(10分)阅读下列材料:材料一 中国是经历了深重苦难
历史 材料二中的根本大法是哪部法律历史 材料二中的根本大法是哪部法律历史 材料二中的根本大法是哪部法律你说的材料呢
材料二反映了长征中的什么重大事件材料二反映了长征中的什么重大事件材料二反映了长征中的什么重大事件麻烦能把材料打出来吗?不然都不知道材料是什么
材料二中的孝文帝是哪一少数民族的皇帝材料二中的孝文帝是哪一少数民族的皇帝材料二中的孝文帝是哪一少数民族的皇帝中文名拓跋宏别名元宏国籍中国(北魏)民族鲜卑族出生地平城(今山西大同北)出生日期467年10
材料二中的苏联领导人采取了什么措施材料二中的苏联领导人采取了什么措施材料二中的苏联领导人采取了什么措施问:材料二中的苏联领导人采取了什么措施?取得了什么结果?答:在政治经济方面采取了一些改革措施.结果
材料中的伊斯兰教产生于什么时候?材料二的内容发生在那一年?结果怎样?材料中的伊斯兰教产生于什么时候?材料二的内容发生在那一年?结果怎样?材料中的伊斯兰教产生于什么时候?材料二的内容发生在那一年?结果怎
问题二:结合所学知识回答材料二中的国家分布于哪些大洲问题二:结合所学知识回答材料二中的国家分布于哪些大洲问题二:结合所学知识回答材料二中的国家分布于哪些大洲材料2在哪里?
材料一:“三十老明经,五十少进士.太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头.”材料一中的“长策”指的是什么?材料二:太宗曾得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣.”结合材料二谈谈,材料一中的长材料一:“三十老明经,五
(1)材料一中的“百家殊方,旨意不同”指的是什么时期的什么事件?(2)材料二中的“孔子之术者”指是什材料一:“师异道,人异论,百家殊方,旨意不同.”材料二:“诸不在六艺之科孔子(1)材料一中的“百家殊
材料一是小明为长安城所写的简介,共有四处错误请你找出并改正观察材料二中的“材料一是小明为长安城所写的简介,共有四处错误请你找出并改正观察材料二中的“材料一是小明为长安城所写的简介,共有四处错误请你找出
人教版七年级上册二单元英语听力材料sectionA中的2a-2b是什么人教版七年级上册二单元英语听力材料sectionA中的2a-2b是什么人教版七年级上册二单元英语听力材料sectionA中的2a-
材料二中的这位帝王是谁?请你说说他对历史的发展有哪些贡献材料二中的这位帝王是谁?请你说说他对历史的发展有哪些贡献材料二中的这位帝王是谁?请你说说他对历史的发展有哪些贡献大哥您不给看材料俺们怎么回答?总
材料二中的新经济政策的新在何处?起到了什么作用材料二中的新经济政策的新在何处?起到了什么作用材料二中的新经济政策的新在何处?起到了什么作用新在:允许多种经济并存,大力发展商品经济.作用:运用商品市场货
材料二中的浮雕与哪一历史事件有关?为什么将其定为人民英雄纪念碑的浮雕?材料二中的浮雕与哪一历史事件有关?为什么将其定为人民英雄纪念碑的浮雕?材料二中的浮雕与哪一历史事件有关?为什么将其定为人民英雄纪念
针对材料二中的这种局面,汉武帝采取了哪些措施?针对材料二中的这种局面,汉武帝采取了哪些措施?针对材料二中的这种局面,汉武帝采取了哪些措施?你的材料在哪儿?额。。同学、请问材料是凭空想象的么??
材料二中的两幅绘画作品分别属于什么创作风格材料二中的两幅绘画作品分别属于什么创作风格材料二中的两幅绘画作品分别属于什么创作风格(1)风格:张旭的草书狂放不羁;颜真卿的楷书墙庄浑厚,雍容大度,讲求规范法