质量为10g的子弹,以400m/s的速度击穿一块木板,穿过后速度变为100m/s,则子弹克服阻力做的功为(1) ,若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为(2) N,若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 09:31:18
质量为10g的子弹,以400m/s的速度击穿一块木板,穿过后速度变为100m/s,则子弹克服阻力做的功为(1),若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为(2)N,若要使子弹能穿透凉快相同的木板,

质量为10g的子弹,以400m/s的速度击穿一块木板,穿过后速度变为100m/s,则子弹克服阻力做的功为(1) ,若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为(2) N,若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子
质量为10g的子弹,以400m/s的速度击穿一块木板,穿过后速度变为100m/s,则子弹克服阻力做的功为(1) ,
若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为(2) N,若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子弹的最小速度是(3) m/s. 3个小问,要有过程

质量为10g的子弹,以400m/s的速度击穿一块木板,穿过后速度变为100m/s,则子弹克服阻力做的功为(1) ,若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为(2) N,若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子
子弹克服阻力做的功
W=0.5mv1^2-0.5mv2^2=750j
若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为f
w=fd f=7500N
若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子弹的最小速度是
2 fd=0.5mv^2 v=547.7≈548m/s
若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子弹的最小速度是548 m/s.

质量是10g的子弹以300m/s的速度射入质量是24g,静止在光滑水平桌面上的木块质量为10g的子弹,以300m/s的速度射入质量为24g静止在水平桌面上的木块,如果子弹把木块打穿,子弹穿过后的速度为100m/s 质量为10g的子弹,以600m/s的速度飞行,它具有多大的动能?. 一颗质量m=10g的子弹,以速度v=600m∕s从枪口飞出,子弹飞出枪口时的动能为多大? 一颗质量为10g的子弹,以600m/s的速度从枪口飞出,子弹飞出枪口时的动能为多大? 质量m=10g的子弹以v0=800m/s的水平速度射入一固定的木块质量m=10g的子弹以v0=800m/s的水平速度射入一固定的铅板,把铅板打穿,子弹穿过的速度为200m/s,板厚10cm,求子弹对铅板的平均作用力 质量为2.0g的子弹,以300m/s的速度射入厚度d=10mm的钢板,射穿后子弹的速度为100m/s子弹受到的平均阻力是多少? 质量为10g的子弹射入一质量为490g的木块.而后两物体以同一速度运动,已知子弹的速度为500m/s,求二物体的运动速度. 一质量为10g的子弹射入一质量为490g的木块,而后两物体以同一速度运动,已知子弹的速度为500m/s,求二物体的运动速度. 质量为10g的子弹,以300m/s的速度射入质量为24g静止在水平桌面上的木块,并留在木块中,求:(1)子弹留质量为10g的子弹,以300m/s的速度射入质量为24g静止在水平桌面上的木块,并留在木块中,求:(1 问一道关于动量守恒题(子弹穿木块)质量为500g的木块A静止在光滑水平地面上,其厚度d为10cm,质量为10g的子弹B以水平速度v=500m/s飞来,击穿木块后以400m/s的速度飞出,求在子弹击穿木块的过程中 质量为10g的子弹 以30m/s的水平速度射入固定竖直的木板 把木板打穿 子弹射出时速度为200m/s 板厚10cm 求子弹对木板的平均作用力 质量为10g的子弹,以v=300m/s的速度社入质量为50g静止的木快,并留在木快中.(1)当子弹留在木快中后,木快运动的速度多大?(2)如果子弹把木快打穿,子弹穿过后的速度v=100m/s,这时木快的速度为 质量为2g的子弹以300m/s的速度水平射入厚度为5cm的木板,射穿后速度100m/s.求子弹消耗的动能...质量为2g的子弹以300m/s的速度水平射入厚度为5cm的木板,射穿后速度100m/s.求子弹消耗的动能是多少? 质量为10g的子弹,以400m/s的速度击穿一块木板,穿过后速度变为100m/s,则子弹克服阻力做的功为(1) ,若木块的厚度为10cm,则木板对子弹平均阻力为(2) N,若要使子弹能穿透凉快相同的木板,子 质量m=10g的子弹以400m/s的速度水平射入土墙中,射入深度为10cm.土墙对子弹的平均阻力为多少? 一颗子弹的质量为10g,当以300m/s的子弹,计算其德布罗意波长. 质量为10g的子弹,以100m/s的速率.有图有真相 质量是10g的子弹以400m/s的速度由枪口射出,若枪管的长度为0.5m,子弹在枪管中受到的平均合力F=多少