如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力(这个

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 03:41:05
如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力(这个如下图甲、乙中,两斜面相、平

如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力(这个
如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:
小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力(这个很简单,主要不是这个)
上述实验中,若水平面选取的是理想光滑的材料,当小车从斜面滑下,则小车在水平面上的运动情况将是:匀速直线运动.(这也是)
(主要的来了!)根据上述实验现象分析与科学的推理,你会得到什么样的结论?
这里老师说是:一切物体在不受任何外力的情况下,总保持匀速直线运动或静止状态.
我觉得是:在其它条件相同的情况下,接触面的粗糙程度不同,摩擦力的大小也不同.
我觉得这道题突出的是材料分别为木板和棉布两种不同的材料.
而和牛顿第一定律的关系不大啊,
要好理解的.

如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力(这个
如果仅仅是看这个实验的现象(如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.)让你的回答你会得到什么样的结论?你的回答就是正确的.
但这个实验后面又有了分析和推理(小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力)
上述实验中,若水平面选取的是理想光滑的材料,当小车从斜面滑下,则小车在水平面上的运动情况将是:匀速直线运动.)再让你往下分析得到的结论,当然就是你们老师的答案:一切物体在不受任何外力的情况下,总保持匀速直线运动或静止状态.
不知道说明白了没,希望能帮到你.

如图所示甲乙中,两斜面相同,平面上的材料分别为木板和面棉布,一辆小车分别如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位 如下图甲、乙中,两斜面相、平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别在两斜面同一高度上自由下滑,然后位置上.请回答:小车在水平面上运动一段距离后停下来的原因是:摩擦力(这个 一个物理疑惑如下图所示的装置中,两个光滑的定滑轮的半径很小,表面粗糙的斜面固定在地面上,斜面的倾角为θ=30°.用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体,把甲物体放在斜面上且连线 Catia中测量问题如下图中,catia中测量两平面之间距离为什么不是垂直的距离,我两平面是平行的. 怎样在proE中定义两平面在旋转运动中始终平行?两平面不同轴,即汽车转向机构中两转向轮的平面.如下图: A、B两质点以相同的水平速度υ0抛出,A在竖直平面内运动,落地点为P1,B沿光滑斜面运动,落地点为P2,不计阻力,如右下图所示,比较P1、P2在x轴上的远近关系是?我知道答案是P2较远,但是不会怎么做. 平面磨床磨出的材料斜面怎么办平面非卧式磨床,工装夹具中有弹簧,磨出的材料斜面. 微生物斜面保藏法为什么要“斜面”?微生物斜面保藏法中为什么要让微生物在斜面上生长在保藏,为什么不用平面的? 如图所示,甲乙两斜面相同,平面上的材料分别为木板和棉布,一辆小车分别从两斜面的同一高度自由滑下,然后停在如图所示的虚线位置上.请根据上述实验现象,回答下列问题:(1)小车在平面 如图1-2-15所示,一个固定平面上的光滑物块,其左侧是斜面AB.如图1-2-15所示,一个固定平面上的光滑物块,其左侧是斜面AB,右侧是曲面AC,已知AB和AC的长度相同,甲、乙两个小球同时从A点分别沿AB、C CAD三维图如何在斜面上画平面 在线等)如下图所示,质量为m的木块放在倾斜角为θ斜面上,恰好可以沿斜面匀速下滑.(1)求木块匀速下滑过程中受到的摩擦力的大小(2)若对木块加一个平行与斜面向上的力F,使木块沿斜面 如下图,甲乙丙丁四个图都称作平面图形,观察图甲和表中对应的数值,探究计数的方法并作答 关于斜面的摩擦力问题【初二】如下图 如图所示,一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上如下图所示,一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与稳定时比较,台 研究小车在不同平面上运动的实验中,斜面的作用是什么研究小车在不同平面上运动的实验中,斜面的作用是什么,小车在斜面放手的位置,要求是 一个斜面投影到平面上,已知平面的面积和斜面的夹角,如何计算出斜面的面积? 在如图所示的装置中.表面粗糙的斜面固定在地面上.斜面的倾角为 30°;两个光滑的定滑轮的半径很小,用一根跨过定滑轮的细线连接甲、乙两物体,把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行,