为什么作者说五壮士的口号声是中国人们坚强不屈的声音?

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为什么作者说五壮士的口号声是中国人们坚强不屈的声音?为什么作者说五壮士的口号声是中国人们坚强不屈的声音?为什么作者说五壮士的口号声是中国人们坚强不屈的声音?狼牙山五壮士作者:沈重\x0d1941年秋,

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为什么作者说五壮士的口号声是中国人们坚强不屈的声音?
狼牙山五壮士 作者:沈重\x0d1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯.当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争.经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班.\x0d为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击.敌人始终不能前进一步.在崎岖的山路上,横七坚八地躺着许多敌人的尸体.\x0d五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移.面前有两条路;一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁.走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.他们知道班长要把敌人引上绝路.\x0d五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击.山路上又留下了许多具敌人的尸体.到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击.不少敌人坠落山涧,粉身碎骨.班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹.他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去.山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷.\x0d又一群敌人扑上来了.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人.随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花.\x0d五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:\x0d“打倒日本帝国主义!”\x0d“中国共产党万岁!”\x0d这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河

为什么作者说五壮士的口号声是中国人们坚强不屈的声音? 为什么说五壮士口号声是英雄的中国人民坚强不屈的声音 为什么说五位壮士口号声是 英雄的中国人民坚强不屈的声音 五壮士壮烈豪迈的口号声,惊天动地,气壮山河,用了什么修辞方法 五壮士豪迈的口号声非常大(改为夸张句)急! 五壮士屹立顶峰、眺望远方、高呼口号、跳下悬崖、他们的心里在想什么 这是课文【狼牙山五壮士】的练习题 为什么称《狼牙山五壮士》中的五位战士是壮士 为什么称《狼牙山五壮士》中的五位战士是壮士 五壮士跳崖后的情景怎样,人们又是怎样纪念他们的? 我想对狼牙山的五壮士说:“ ,,.” 狼牙山五壮士跳崖前的口号声表达了什么? 狼牙山五壮士最后一段是描写五壮士的什么 为什么说人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的?(小学五年级上册课堂作业本上)的汉字与中国心。 为什么说人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的?(小学五年级上册课堂作业本上)的汉字与中国心. “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这口号声体现了五位壮士对日本帝国主义的憎恨,对党和人民的()与() 五壮士是那些 狼牙山五壮士的题目中为什么称五壮士而不称为五战士 五年级课文《狼牙山五壮士》,课文详细描写了( ),作者这样写的目的是突出( ),表现( ).