用概括的语言写出下列的三篇作文,注意要概括,50字左右!难忘的老师我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他.记得有一次,刘老师教我
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 11:57:58
用概括的语言写出下列的三篇作文,注意要概括,50字左右!难忘的老师我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他.记得有一次,刘老师教我
用概括的语言写出下列的三篇作文,注意要概括,50字左右!
难忘的老师
我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他.
记得有一次,刘老师教我拿毛笔,他把我的母指放在笔的末尾,把食指和中指放在中间,最后无名指和尾指垫底,我一拿起来,觉得有点累,于是,我放下笔,刘老师说：“失败乃成功之母,只要你有信心、耐心和决心,什么事都做好!”经过练习,我学会了拿笔.
他不但教我握笔,还叫我写一个“作”字,我写好了.刘老师耐心地教我写字的笔顺,写完了,给老师看,老师说：“不错,我们来一个小测验,你写《春晓》,我写好题目,过了一会儿,我把诗句都写好了.老师看了一会儿,摇了摇头,给我打了85分.”我很不高兴.刘老师又教我怎样才写得美.经过老师的耐心教育,我的字逐渐有了进步.刘老师高兴的说：“你再写一次.”我把诗写完之后,给刘老师打分,我得了98分,老师点了点头,说：“你真是一个刻苦学习的好孩子”.听了老师的鼓励,我比吃了蜜还要甜.
刘老师是我最好的老师,也是我最难忘的一位老师.
难忘的同学
不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事.
考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西.第二天早上,我睁眼一看,都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校.
到了教室,我把东西一件一件地掏出来.铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺.可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有.唉,这下惨了,没带尺子,老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁.忽然,我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识.所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他.他沉没了一会,说：“我给你吧.”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说：“给,拿去用吧.”
我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了,考试结束了.我长长地吁了一口气.我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说：“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了.”说完,他就拿起东西走了.望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉.
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里.它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去.
用概括的语言写出下列的三篇作文,注意要概括,50字左右!难忘的老师我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他.记得有一次,刘老师教我
刘老师细心指导我练习毛笔字.
半截断尺传递的情谊.