小学四年级的数学题,不能解方程a和b共有10个苹果,a比b多2个个苹果.问a是多少个苹果.此题答题当然是6,但要求不能方程做出.因为小学四年级还没有方程.

小学四年级的数学题,不能解方程a和b共有10个苹果,a比b多2个个苹果.问a是多少个苹果.此题答题当然是6,但要求不能方程做出.因为小学四年级还没有方程.
小学四年级的数学题,不能解方程
a和b共有10个苹果,
a比b多2个个苹果.
问a是多少个苹果.
此题答题当然是6,但要求不能方程做出.因为小学四年级还没有方程.

小学四年级的数学题,不能解方程a和b共有10个苹果,a比b多2个个苹果.问a是多少个苹果.此题答题当然是6,但要求不能方程做出.因为小学四年级还没有方程.
a比b多2个,也就是b比a少2个
b如果再加上2个,就和a一样多
b如果加上2个,总数也要加上2个
总数就是10+2=12个
这时候b和a就一样多了,也就是a的2倍
a就是12/2=6
综合算式,a=(10+2)/2=6

a和b共有10个苹果，
a比b多2个个苹果。
把多的2个减去，则a和b一样多，共有：
10－2＝8（个）
所以b有：
8÷2＝4（个）
所以a有：
10－4＝6（个）

a=b+2 则b+（b+2）=10 b=4 所以a=6

解:这是一个和差问题

(10+2)÷2=6(个)
那么a是6个苹果

a比b多2个个苹果，
所以拿走a的两个苹果后，他们的苹果数目就一样了，都为b的苹果数目
10-2=8
b: 8/2=4
a: 4+2=6
小学四年级这样可以理解的了

a+a-2=10

a=6

10－2＝8（个）
b有苹果： 8÷2＝4（个）
a有苹果： 10－4＝6（个）

a和b共有10个苹果，
a比b多2个苹果,
10减去多的这2个等于8个，也就是a减去2个后和b共有8个苹果且此时a和b的苹果数是一样的，此题转化为2×__=8,的问题，应填4，即a减去2个后还有4个苹果，则a有6个苹果

10-2=8个 （把a比b多的2个减去两者就一样多了）
b=8÷2=4个
a=4+2=6个

{a+b=10 （1） a-b=2 （2）
（1）-（2）得2b=8 b=4
把b=4代入（1）得 a+4=10 a=6

答：a是6个苹果。
四年级还没有方程就不能用了吗？我4年级时用方程就行，就这么写着吧！

一共有10个苹果，
一人一半一个五个，
A比B多2个，那么，
a=5+1
b=5-1

10-2=8
8除2=4
4+2=6

a和b共有10个苹果就是a+b=10
a比b多2个苹果就是 a-b=2
接着讲这两个算式相加得出a+b +a-b=10+2
化解后就是a+a=12
得出答案a=6

(10-2）÷2+2=6（个）

a比b多2个，也就是b比a少2个
b如果再加上2个，就和a一样多
b如果加上2个，总数也要加上2个
总数就是10+2=12个
这时候b和a就一样多了，也就是a的2倍
a就是12/2=6

（10-2）/2+2
=8/2+2
=4+2
=2（个）
分析：10减去多的这2个等于8个，也就是a减去2个后和b共有8个苹果且此时a和b的苹果数一样是8除以2等于4个，然后4个加上比b多的2个就得出a的个数（6个）

10-2×2=6（个）

∵b+2=a,
a,b是两个2还要除以2
∴a=10÷2+2÷2=6

我就是读小学四年级的，听听我的吧！！！！！！！！！！！
10除以2等于5
a=5+2=7
b=5-2=5

B：（10-2）/2＝4（个）
A：（10+2）/2＝6（个）
答：A是6个苹果，B是4个苹果。

2+2=4（个）算出a和b相差几个苹果，10-4=6（个）OK！

10-2=8
8/2=4
4+2=6

共有10个 a+b=10
a比b多2个个苹果 10/2=5
a=5+1=6个

a+2就与b一样多，
那么a+2和b就有12个，
因为a+2就与b一样多，
所以a+2就与b一样各有6个，
所以，a就等于6-2=4个。

a比b多2个个苹果。
10+2就是2个a了
所以(10+2)/2=12/2=6

10－2＝8（个） 8÷2＝4（个） 10－4＝6（个）
答：a有6个苹果。

计算完毕哈哈！

b如果再加上2个，就和a一样多
b如果加上2个，总数也要加上2个
总数就是10+2=12个
这时候b和a就一样多了，就是a的2倍
a就是12/2=6
综合算式，a=(10+2)/2=6

10个苹果两人分，一人5个，a多两个，那就b再给一个，不就多两个了吗？

（10+2）÷2=6
和差问题

10+2=12(个)
12÷2=6(个)

10-2=8
b:8除以2=4
a:4+2=6

(10＋2)÷2＝6（个）

题中说a比b多两个苹果，就说明a有b加2个苹果。
b+b+2=10 b+b=8 8/2=4 a就有4个苹果，10-4=6
怎么样满意吧

(10+2)/2=6

a=(10+2)/2=6

a比b多2个苹果,那减去多的a和b就相等了,也就是算式:10-2=a+b,10-2=8,8/2=4
4就是b了,再加上比a少的2就等于6
a=6

10/2+2/2=6

a (10+2)÷2=6(个)
b 10-6=4

∵a和b共有10个且a比b多两个
∴
a有(10+2)/2=6个
最好不要在依赖电脑，养成独立思考的习惯。

和差问题，（10+2）/2=6（个）

不用方程太麻烦了，我是五年级的

因为a和b有10个苹果，但a比b多，在总数上加上2，使a=b
10+2=12个（2a）
12/2=6个

因为a比b多两个苹果，所以10-2就是b的苹果数的两倍。所以（10-2)/2就是b的苹果数，所以（10-2)/2+2就是a的苹果数

问题：
a和b共有10个苹果，a比b多2个苹果。问a是多少个苹果。
解题：
问a是几个苹果，就想办法把a、b都变成一样的苹果数。
以a为标准，“a比b多2个苹果”就是“b比a少2个苹果”。
“b+2”之后a、b总数也加2。10+2=12（个）
算出了a、b+2的总数是12，也是2个a的和。12÷2=6（个）

1、分步算式
1...

全部展开

问题：
a和b共有10个苹果，a比b多2个苹果。问a是多少个苹果。
解题：
问a是几个苹果，就想办法把a、b都变成一样的苹果数。
以a为标准，“a比b多2个苹果”就是“b比a少2个苹果”。
“b+2”之后a、b总数也加2。10+2=12（个）
算出了a、b+2的总数是12，也是2个a的和。12÷2=6（个）

1、分步算式
10+2=12（个） 12÷2=6（个）
2、综合算式
（10+2）÷2=6（个）
答：a是6个苹果。

收起

因为a比b多2个苹果：10－2＝8（个）
b有苹果： 8÷2＝4（个）
a有苹果： 10－4＝6（个）

楼主你好！
b：（10-2）÷2=4（个）
a：4+2=6（个）
答：a有6个苹果。

（10＋2）÷2＝6

（10+2）÷2=6个
答：a有6个苹果

我就是小学生，也做过同样的题，老师就是给我打的勾
我不要分 也没有注册 相信我就对啦

b（10－2）÷2
＝8÷2
＝4个
a10－4＝6个

b=（10-2）÷2=4
a=4+2=6

因为B+2=A
所以A+A=A+B+2
所以A+A=12
所以A=6

这样想，a比b多两个，那么a给b一个就两个相等了，此时a、b苹果数为总数一半，是5个，b再把刚才拿的那个还回去，那么b是4个，a是6个

a比b多2个，也就是b比a少2个
b如果再加上2个，就和a一样多
b如果加上2个，总数也要加上2个
总数就是10+2=12个
这时候b和a就一样多了，也就是a的2倍
a就是12/2=6
综合算式，a=(10+2)/2=6
好好学习哦，加油

a=（10+2）/2=6

(10-2)\2=4(个）4+2=6（个）所以是6个。

把多的2个减去，则a和b一样多，共有：10－2＝8（个）
所以b有：8÷2＝4（个）
所以a有：10－4＝6（个）

a比b多2个 即他给b1个两人就一样多 一共10个 也就是一个人5个 加上他原来给b的那一个也就是说a原来有6个
有道理吧 我的分啊！

(10+2)÷2=6（个）

10除2a再加2，b减2。

6

（10-2）÷2

a-2=b,则b+2=a,若b+2则10+2,又因为b+2=a,所以a=二分之一[10+2]，所以a=6

（10+2）/2=6（个）（这是a苹果）
10-6=4（这是b苹果）

和差问题学了吗？
（10+2）除2=6
如果没有学过的话，那么这样写
10+2=12
12除2=6
因为没有除号，又怕你看不懂所以写了汉字，自己改一下吧~~

a比b多2个个苹果,就是说b=a-2,a和b共有10个苹果,就是说a+b=10=a+a-2,就是说2a=12,所以a=6.

a和b共有10个苹果，
a比b多2个个苹果。
把多的2个减去，则a和b一样多，共有：
10－2＝8（个）
所以b有：
8÷2＝4（个）
所以a有：
10－4＝6（个）

b=(10-2)/2=4（个）
a=10-4=6（个）
答：a是6个苹果。

格式
10/2+2/2=6（个）
答：a有6个苹果
解释：先算a=b时为多少
因为a比b多
所以a得值要再加多数的一半。

a+b=10 1
a-b=2 2
1+2 2a=12
a=6

10-2=8个
b：8/2=4个
a：4+2=6个

10÷2+1=6

（10+2）/2=6（个）这是a
10-6=4（个） 这是b

(10+2)/2+2=6

a比b多2，b+2=a；如果b+2，那么总和也要2；
10+2=12；12/2=6（个）。

（10+2）除以2
=12除以2
=6
已知a比b多2，他俩的和是10，如果把b加上2，就是a,那么12就是两个a 的和，除以2就是a。

把a多的2个减去，则a和b一样多，共有：
10－2＝8（个）
所以b有：
8÷2＝4（个）
所以a有：
10－4＝6（个）

(10+2)/2=6

这个简单，
如果两个都是a的话，那就少了两个，
10＋2＝12是两个a的，
12÷2＝6，一个a是6
这么一想挺简单吧

a+b=10
b+2=a
b+b+2=10
2b=8
b=4
a=10-b
=10-4
=6

10÷2=5
(a)5+2=6
(b)5-2=4

A和B的差是2这是一道和倍问题：
（10-2）÷2=4（B）
4+2=6（A）
肯定对！

10除以1加五分之一乘2

10÷2=5
5-1=4
10-4=6
所以为6

B=4，A=6

10÷2=5（个）
先求出a与b的平均数。
5+1=6个（个）
这就是a的苹果个数，因为如果要让它达到a比b多2个的话，先求出它的平均数后用多的个数除以2，加一减一的方式求出a与b的个数。
如果我们直接用平均数加上多的个数、再用平均数减去少的个数的话，两个数之间虽然和还是不变，但是差距却变了，所以只好利用多的除以2，然后再用除以...

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10÷2=5（个）
先求出a与b的平均数。
5+1=6个（个）
这就是a的苹果个数，因为如果要让它达到a比b多2个的话，先求出它的平均数后用多的个数除以2，加一减一的方式求出a与b的个数。
如果我们直接用平均数加上多的个数、再用平均数减去少的个数的话，两个数之间虽然和还是不变，但是差距却变了，所以只好利用多的除以2，然后再用除以2之后的数利用平均数加与减。

谢谢采纳哦~~~！

收起

10=5+5
2=1+1
5=1=6

a=(10+2)/2=6

10除以2等于5（个）
B：5加1等于6（个）
就好了。

10-2=8 8/2=4 4+2=6
是6