幼儿园小班快乐阅读《过新年》活动目标准备过程怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 21:47:44
幼儿园小班快乐阅读《过新年》活动目标准备过程怎么写
幼儿园小班快乐阅读《过新年》活动目标准备过程怎么写
幼儿园小班快乐阅读《过新年》活动目标准备过程怎么写
设计思路：
新年（元旦）是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备.为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题.
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年 ”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛.具体预设方案如下：
认识新年教学目标：
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义.
2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了.
活动一：
认识新年（谈话）活动准备：
新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片.
活动建议：
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）.
3、讨论：我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?
活动二：
新年到（儿歌）活动准备：
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套.
活动建议：
1、讨论：新年要到了,我会给好朋友送什么礼物?
2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌.
3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌.
4、分配角色表演儿歌.
活动三：
新年好（歌曲）活动准备：
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》.
活动建议：
1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》.
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲.采用“一帮一”形式学唱.
4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞.
此环节着重发展幼儿的语言能力,而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境.”在“认识新年”的活动中,我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识.孩子们虽然对“元旦”这个概念有点模糊不清,但在教师的启发引导与鼓励支持下,根据自己的经验与理解,积极参与,踊跃发言.特别是当谈到“我又长大一岁了”的时候,孩子们说出了许多自己的想法.
这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了.”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事,能扫地板,还能洗手绢-----”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶捶背”,有的孩子提出“我能帮老师收拾玩具,给小朋友分苹果”,还有的说“我能自己擦屁股了”------每个孩子的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声,孩子们的表现欲望得到极大的满足.在学习儿歌的过程中,我们对语言能力有欠缺的孩子给予了更多的关注,尽力让每个孩子都能获得成功与满足.孩子们以稚气的动作和表情表演着,可爱又投入,有的甚至还细心地帮娃娃整理衣服和头发,真有个“大一岁了”的样子.在学习歌曲“新年好”的时候,孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作,感到非常新奇、有趣,也非常高兴,学习兴致高、兴趣浓,学得很快,在学会此歌曲的基础上,我们又趁热打铁,增加了一个活动,学了英文歌曲“Happy New Year”,孩子们边唱边舞,课堂气氛异常活跃.