《人生礼赞》问题(1)本文是一首抒情诗,作者用充满激情的笔调,激励人们在“( )”中,在“( )”上,我们不能听从“( )”的驱使,不要一味“( )”,也不要“怀念过去”,而应该“行

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《人生礼赞》问题
(1)本文是一首抒情诗,作者用充满激情的笔调,激励人们在“( )”中,在“( )”上,我们不能听从“( )”的驱使,不要一味“( )”,也不要“怀念过去”,而应该“行动起来”、“( )”,“不断追求”、“( )”,激励人们永远满怀理想和期望.

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(1)本文是一首抒情诗,作者用充满激情的笔调,激励人们在“(世界 )”中,在“(人生 )”上,我们不能听从“(命运 )”的驱使,不要一味“(空想未来 )”,也不要“怀念过去”,而应该“行动起来”、“(把握现在 )”,“不断追求”、“(振奋起来 )”,激励人们永远满怀理想和期望.

《人生礼赞》问题(1)本文是一首抒情诗,作者用充满激情的笔调,激励人们在“( )”中,在“( )”上,我们不能听从“( )”的驱使,不要一味“( )”,也不要“怀念过去”,而应该“行 人生礼赞的全文? 仿写人生礼赞 人生礼赞的时代背景 尖子生问题:怎样行动才能拥有一个无悔的人生?六年级北师大人生礼赞答案 人生礼赞的作者号召人们不要( ),要( ). 朗费罗 人生礼赞人生礼赞的写作背景 人生礼赞第四自然段《人生礼赞》第四段是什么意思? 作者为什么写人生礼赞 人生礼赞的作者是谁 人生礼赞谁写的? 人生礼赞什么时候写的? 回答人生礼赞中的问题朗费罗的人生礼赞中 诗歌第一、二句的意思是?第3、4句的呢?朗读这样的诗歌 让人感到?礼赞的意思是?诗歌吧生命比作? 孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》 1本文是赞枫叶的,第五段却写到吃红萝卜,在这里作者运用了什么修辞手法?体现了散文在选材上的什么特色?2作者引用了《董西厢》中的警句:君不 礼赞的含义人生礼赞的礼赞表示了诗人的什么心情? 《人生礼赞》人生礼赞(美国)朗费罗(1)在世界这个辽阔的战场上,在人生这个壮丽的舞台上,我们不能做任命运驱使的牛羊,我们要在中当一名闯将.(2)不要空想未来,不管它多么令人神往 人生礼赞这首诗押的是什么韵 人生礼赞中作者希望我们怎么样