老人与小鸟 同步探究1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?3、联系下文,说说第二自然段细

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 18:21:05
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老人与小鸟 同步探究1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?3、联系下文,说说第二自然段细
老人与小鸟 同步探究
1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受
2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?
3、联系下文,说说第二自然段细节描写的作用.
4、为什么上到司令员,下到一半战士,对一只小鸟那么钟情,百般呵护?
5、文中划线句改怎样理解?(老人不顾一切冲过去,手被划破了,鲜血顺着手腕汩汩地流下来,他的手里轻轻捧着一团灰色,他已无法站稳,东摇西晃,但却执著地用颤抖的手,解开衣扣,将奄奄一息的她放在自己温暖的胸口上.

6、发挥想象,给文章续写一个结尾.
你答的好会给你分

老人与小鸟 同步探究1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?3、联系下文,说说第二自然段细
1.老人对动物充满爱心.
2.这是环境描写,有助于表现主人公,揭示了老人有不为人知的秘密.
3.表现了老人与动物的和谐,引出了戈壁滩的故事.
4.他们对动物都有仁爱之心,看出他们都热爱生活.
5.这是老人最后一次看到小鸟,老人对小鸟爱的很深,看出老人内心的焦急.
6.(这么简单还要问?自己去想吧!)
百分百对,我们老师讲的

有没有悬赏分?有就答~~

1.老人对动物充满爱心。
2.这是环境描写,有助于表现主人公,揭示了老人有不为人知的秘密。
3.表现了老人与动物的和谐,引出了戈壁滩的故事。
4.他们对动物都有仁爱之心,看出他们都热爱生活。
5.这是老人最后一次看到小鸟,老人对小鸟爱的很深,看出老人内心的焦急。...

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1.老人对动物充满爱心。
2.这是环境描写,有助于表现主人公,揭示了老人有不为人知的秘密。
3.表现了老人与动物的和谐,引出了戈壁滩的故事。
4.他们对动物都有仁爱之心,看出他们都热爱生活。
5.这是老人最后一次看到小鸟,老人对小鸟爱的很深,看出老人内心的焦急。

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老人与小鸟 同步探究1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?3、联系下文,说说第二自然段细 魏世杰 老人与小鸟 答案语文同步探究上的 所有答案 急急急急急急急急急急急急急急急急 老人与小鸟的结尾怎么写 是新课程同步学习与探究,要今年最新的 《老人与小鸟》短文答案 老人与小鸟阅读答案 小鸟与守林老人阅读题的答案 食盐是如何制取的科学同步字习与探究3年级下册 老人与海鸥老人的姓名是? 老人与海中的老人,从描写老人外貌的语句中,你感受到这是一个怎么样的老人? 阅读理解老人与鸽子(新加坡)尤金你认为喂鸽食的老人是怎样一个人?他是不是“很有爱心的一个人”? 小说开头、中间、结尾写到夕阳和晚霞,这有何作用? 老人与小鸟 魏世杰 阅读理解的答案发挥想象,给文章续写一个结尾 人教版七年级上册语文同步与探究第一单元的基础知识(就是那个字词)发来,我同步忘带了. 课课通六年级上册第21课 老人与海鸥同步练习的答案 浙江教育出版社同步练习六年级语文上册答案 老人与海鸥 的第五大题 语文同步练习册六年级上册:《老人与海鸥》答案 我与小鸟的故事600字作文,可以仿写老人与海鸥,急要●︿● 《老人与海》中老人的名字是