陈述句是什么?

陈述句是什么?
陈述句是什么?

陈述句是什么?
陈述句 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种.陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调.如：
She became a doctor after college.
We are very busy preparing for the exams.
Not many students attended the lecture.
I don't think you are right.
Reading makes a full man.
Mark Twain is a famous American writer.
There is a great deal of people.
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时,可通过具体的练习,总结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词+不+语气词-句号+问号
反问句变陈述句：原句-疑问词-不-语气词-问号+句号
反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致.比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的.”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的.”就与原反问句的意思不一致了,答案就是错的,因为否定词“不”放的位置不当.
同样,肯定句变反问句,在变换后的反问句中,必须在适当的地方加一个否定词,才与原句意思一致.比如：“你应该去看他.”变为：“难道你不应该去看他吗?”
否定句变反问句,去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词,才与原句意思相符.比如：“他不应该看她.”变为“难道他应该去看她吗?”或“难道他不应该不去看她吗?”由此可见：反问句的问号,起了一个否定词的作用.反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定.
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
2.淮南的柑桔,又大又甜.可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰.这不是十分清楚的道理吗?
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?
12.当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
13. 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
14.看到那数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
15.外公,这不是您最宝贵的画吗?
16.白石老人看后好不吃惊,这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?
17.这上面明明标的是本人的名字,怎么能说是你的呢?
18.你们看见过这样的总理吗?
二、陈述句变反问句：
1.这幅画是我们班蔡颖画的.
2.不好好学习,自然不能取得好成绩.
3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
5.功课没做完,不能去看电影.
6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度.
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
8.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
10.我们不能被困难吓倒.
11.这就是伟大的奇观.
12.大家都是朋友,这样做真不应该.
13.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.