谁知到希望的读后感是关于希望工程的,要写500字以上.越好我会追加积分.30分钟后我看.急,急,急,急,急,是《希望》,这是一部电影

谁知到希望的读后感是关于希望工程的,要写500字以上.越好我会追加积分.30分钟后我看.急,急,急,急,急,是《希望》,这是一部电影
谁知到希望的读后感
是关于希望工程的,要写500字以上.越好我会追加积分.30分钟后我看.急,急,急,急,急,
是《希望》,这是一部电影

谁知到希望的读后感是关于希望工程的,要写500字以上.越好我会追加积分.30分钟后我看.急,急,急,急,急,是《希望》,这是一部电影
1.“希望”是一代代传承的文明,是祖祖辈辈延续的火种.中华几千年以来木屋论是封建统治的残酷,侵略者的压迫或是自然灾难的毁灭,唯一打不倒的,支撑中华子孙勇敢奋斗的精神就是那支“希望”的火种.今天我们没有了战争,没有了硝烟,但中华警钟永不停息地敲打,为了维护今日的和平安定,我们的同胞仍在坚信强国富民的希望.
国强则民富,“生于忧患,死于安乐”,今天仍然处于学生阶段的我们,不要被这大千世界的灯红酒绿所迷惑,不要被安逸的生活蒙住双眼,看不到世人的疾苦.我们要时刻警觉我们的许多同胞至今还在贫穷的魔爪中挣扎,至今许多的同龄人还在面临辍学的危机,或是已经辍学.他们同样生活在这个和平的国度,却过着异样的生活.整日为了一天三餐而奔波,为了交不起学费而苦恼,难道这是他们的错?是他们甘于落后,不思进取?不!是他们努力地生活,甚至比我们这些“优越”的人更加努力.但是什么让他们世代都贫穷下去呢?教育.是受教育的程度限制了他们的思想.
教育,一个永不退色的话题,一个涉及全世界发展的话题.
今天的中国,虽然已经普及了教育,但一些贫穷山村的孩子仍然不能很顺利地上学.《希望》的主人公吴秀良就是一个很典型的例子,她善良聪慧更懂得报恩,她的结局是完美的.她不但凭着自己的力量完成了学业,大学毕业后还兴办了一个住宿学校.这样的结局是观众所期望的,是圆满的,但毕竟只是一部电影,一部结局可以操控的电影.真实生活中的山村孩子都能有这样完美的结局吗?吴秀良是不幸孩子中幸运的一个.她有一个负责任,有爱心的老师一路扶持着她.她有一个思想腐化却能教育的慈父.她有社会上许多善人的帮助.但那些现实生活中的孩子,他们有这些吗?吴秀良那扇渴望知识的心窗是善良的张老师打开的,他用一个地球仪带吴秀良走遍了全世界,他用知识滋润了一个封闭孩子的心.渴望知识的萌芽在她心中慢慢成长起来.
我们思考一下,若没有张老师的启蒙能有吴秀良的大学梦吗?今天的中国,许多山村里都还没有学校或是一个有责任心能带给孩子知识的老师.这种除了形式上的落后,更大程度上是思想的落后.但山村孩子真正需要的是一批从心底爱他们,渴望给他们带来知识和希望的老师.即使他没有那么多渊博的知识,即便他没有多高的学历,但只要他拥有一颗爱心,肯为山村孩子付出灵魂就足够了.教师不仅是一种职业,更是教化国民灵魂的神灵.正是张老师那种坚定不移的精神感化了吴秀良的父亲,让他愚昧落后的思想转化为开明的思想.在吴秀良面对高额学费而要放弃大学时,是吴父打醒了她,在精神上给了她最大的支持和鼓励.
现在国家大力鼓励大学生西部支教,但有多少大学生愿意呢?去了西部又有几成是甘于在那种贫苦条件下安心工作的?应该没有多少个吧!这是自我心灵的拷问,是揭露本质问题的质问.难道我们只能向父母向老师向国家所取精神物质方面的财富?难道我们就不能帮助那些需要帮助的人吗?《希望》中吴秀良在帮助老师治眼失败后说过一句话“为什么我总是需要别人的帮助,为什么我就不能给别人提供帮助?”一句简单而又让人深思的话,在频繁向他人所取后,并没有感到发自内心的快乐,而是深深的内疚.这时我深刻地明白了“帮助别人是快乐的”这句话的真谛.大学生从小到大都在频繁地索取,这种索取一部分来自义务和责任,也许是义务和责任的成分过重掩盖了帮助的爱心,使一些关爱变得理所当然,它遏制了大学生的感恩心理.作为当代大学生的我们怎能没有对国家对社会的感恩之心.学会感恩,感谢这个世界给我们生命,感谢祖国为我们提供了和平安定的生活,感谢父母的养育.是时候去感谢一些人,去回报一些人,也许他们并不需要我们的感谢,他们需要我们做的是把这种帮助传播开,让更多的人感受到社会的温暖,让更多的人面对生活充满希望.
《希望》让我们看到的不仅是一个感人的故事,更是一种社会显示,深刻认识祖国的现状,深刻思考人生的方向,发掘当代大学生的心理.我们能从吴秀良身上学到的不仅是顽强的生命力,求知欲,更是她懂得感恩的心.在面对大城市的物质刺激时能保持坚定不移的信念,维护自己清高的品质和人穷志不短的骨气.凭借自己的力量改善山村的教育环境,为有着同她相同经历的孩子开创一个更好的通向大学的捷径.给山里的孩子带来新生活的希望.
2. 一个苗族女孩,考上了名牌大学,可家里没有钱供她上大学,她知道父亲的难处,决定放弃这个上大学的机会.她的老师,一个伟大的老师,把她毕生的继续都给了她,并鼓励她一定要上大学,因为“知识改变命运”!加上社会各界的帮助,最终她踏上了梦想中的象牙塔.象牙塔中的生活丰富多彩,同时也存在着各种各样的诱惑,她抱着努力学习,回报社会的信念,始终如一的完成了大学四年的学习、生活.毕业后,他不顾家人的反对,放弃了留在城市年薪5万元的好工作,回到自己的家乡,成为一名乡村教师.但她的工作范围决不惊险与教书育人,他还积极引进外资,在家县创办了希望小学,开发了许多旅游景点,使家乡变得富裕起来.
电影的名字叫做《希望》,也许它是希望所有的孩子都有丰富多彩的童年,都有学可上,都能找到自己梦想中的象牙塔；也许它是希望我们所有的人都能看到未来路上的“希望”,当遇到困难或是挫折时,“不放弃,不放弃”!也许她是希望未来世界充满爱,人人也献出爱,世间变成美好的人间；也许：……
有太多太多的也许,使坚忍不拔的人成功的秘诀是什么?为什么他们能够挺过艰难的时期,而其他人都被困难吓倒?为什么他们获得了成功,而其他人都败下阵来?为什么他们能一飞冲天,而其他人却跌入谷底?正如电影中的女孩,有着坚忍不拔的精神,能够日夜兼程徒步走出山路回来看望生病的老师,能够在很短时间内筹集上万元钱给老师看病而自己却不舍得吃一顿早餐.正是由于这种坚忍不拔的精神,在我们担心“毕业即失业”而日夜难眠时,她却为如何开发家乡,为家乡的孩子而四处奔波.为什么?答案很简单——希望.在社会各界的帮助下,她看到了希望；在老师鼓励的话语中,她看到了希望；在同学偷偷塞给她的一个包子中,她看到了希望.因为希望在,似乎一切都变得很简单.当遇到困难时,你会积极应对还是消极颓废?不错,人人都会遇到难题.没有困难困扰的人生只是一个幻想,是沙漠中的海市蜃楼,接受这个事实吧!每一座大山都有颠峰,每一道峡谷都有深底,人生亦有沉浮,没有人一生都一帆风顺,也没有人潦倒一生,只因希望在,难题终有解决时.
你或许不能控制时间,但你能够冷静应付,你可以对时间充满希望；你可以把痛苦转化为怨天尤人的诅咒,也可以赋之以豪情满怀的诗意,这全在于你自己如何选择.在艰难的时刻应对的方略,那就是“希望”!
任何难题都不会永远存在.风雨过后一定是阳光,看天空飘的云还有梦,希望在,梦就在,有梦,严冬必然化为春光,你的暴风雨也将过去,你的冬天将会转暖.你的难题终将解决.对待难题的积极态度或许是鼓起勇气去解它.对于人生中看似无法解决的难题,当你能够控制自己的态度,能够看到解决困难的希望,那事实上你也就控制了你的影响.你能让难题对你产生什么样的影响呢?它可以使你脆弱,也能使你坚强；它能够使你升华,也能够让你痛苦,一切全在于有没有希望.
确切的说,人活着靠希望,除了希望别无所有.希望本身是一种幸福,也许是这个世界能够提供的主要幸福!