以童心为话题的作文怎么写?

以童心为话题的作文怎么写?
以童心为话题的作文怎么写?

以童心为话题的作文怎么写?
童心是什么?有人说童心是一株稚嫩的花蕾,经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头,在工艺师的手中,它会成为稀世珍品；在庸人手中,它会被玷污得失去光泽……
对待童心,人群中有着两种不同的态度,一种认为童心应该引起足够的重视,得到尊重和爱戴.而另一种则认为童心是小孩子的事,默然置之者有之,无须多加思索.甚至可以随便被戏弄,被践踏.
两种不同的做法,在儿童的成长中会结出孑然不同的果实.一种是使儿童的求知欲,儿童正常的心理需求得到满足,促进儿童的身心和智力健康的发展.而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑,智力降低,造成心灵的畸形发展,导致心灵的挫伤和扭曲.
有一位小学四年级的女生,父母离异丢下她不管,幼小的她只好跟爷爷奶奶度日.每天放学,同学们背着书包欢天喜地地跑回家.她却站在校门口失声痛哭,像一只无巢的孤燕,学习成绩急剧下降.
另一名品学兼优的中学生,由于父母离异生活无靠,流落街头走上犯罪道路.当父母去探监时,他掩面恸哭,大喊着：“我恨你们!你们毁了我的一生”.
为什么?一位离异的母亲回答了这个问题.她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦,使他们的自尊心受到挫伤,儿子开始孤独,对生活厌恶,给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的.”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些.正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后,我就觉得自己比别人矮了半截,觉得不光彩,见不得人.”
童心是稚嫩的,它稚嫩得经不起风雨的袭击,它是一株弱不禁风的幼苗,稍遇挫折就会夭折.它脆弱得像一个襁褓中的婴儿,离开母乳的滋润就不能正常地存活.
有人不仅会问.童心到底是什么?
我可以这样回答你,童心是一泓清泉,蓝天可以使它湛蓝,碧野可以使它滴翠,污秽可以使它浑浊.
童心是一株稚弱的嫩芽,阳光雨露可以唤来万紫千红的春天,酷雪严霜会使它枯萎凋零.
童心是一只羽翼不丰的雏鹰,只有在老鹰的呵护下,才能去搏击万里长空.
童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画,而在有的人手里,却把它变成随意丢弃的纸片.
童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸.
童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的.儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的.如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者.
当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗?
天下的父母和每一位朋友,请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧.因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩.
因为,把握了童心,就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心,就拥有了未来.
岁月的划痕,在时光中一闪而过,心头不禁漾出磨灭而又强烈的欲望,让我翻阅人生的日记,回味无穷.不从何时起,身高竟然超那颗小树,它是我儿时的伴友,对它的情感,乃是亲切的,缠绵不放地萦绕在内心,那碧绿的叶子,又被风儿柔和的抚摸所陶醉了,的,它低下了头,它羞怯了,被征服了.它细长的身躯好象又壮了,它的住根牢牢地扎进了泥土里,顽强的活着,永不松懈.石子又连接了我与小树的感情,儿时不知次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树,那树上的伤痕还未抹去,也的烙印在心田里；我记住了,我会呵护你,爱护你,让童心依旧,让都肃然厚重的感情,我永远都忘记,你是我儿时的伴友,你将我引进梦幻世界.敞开心扉,用力去想想,曾在小舟里,有你有我,岸至彼岸,来来回回,的阔绰的海洋.也曾立志,要天最快乐,神圣的祝福,让所小孩都为小溪流水,一起流向大海,汇集成天大的快乐,那梦,不,是的梦,期盼、憧憬着.真有,我会第流向大海,让微弱的浪波儿,合成一潮澎湃的洪水,来拍打明天的肩膀.这童要的,所的,一支纯洁的水彩笔,在童心里绘画的一张的水彩画儿.经年已逝,黄金岁月挥别而去,在留下的,童年的足迹,当那颗小树已枯黄的,情愫便完全败在了它的身上,的,屈服了,年龄的增长,新的思维在不经意间左右你的想法和举动,后来才,我被完全的抛向了童心的世界里,做着万劫不复的梦.此时此刻,我着童心依旧.童心依旧,让鸟儿捎个信儿给春天,她,来年的,让大地都充满绿色,让所草,都长成参天大树,让所鸟儿都在树上筑巢.童心依旧,让鱼儿捎个信儿给夏天,他,来年的,让他多下点雨,把世界大鱼池,让所鱼儿都周游世界.童心依旧,让愁叶捎个信儿给秋天,她,来年的,多刮些风,让枯黄的叶子都落,金币.童心依旧,让童心捎个信儿给冬天,让他来年的,下一场大雪,让所雪花,都覆盖在童心上.是啊!童心依旧,依然在回味,依然在柔情的与小树对话,依然在遐想的梦,依然在召唤上帝的神灵,往昔已成记忆.

童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法...

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童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲。
有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降。
另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路。当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”。
为什么？一位离异的母亲回答了这个问题。她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人。”
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
有人不仅会问。童心到底是什么？
我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。

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