《童年的发现》阅读答案（部分）《童年的发现》题目： 俄国作家_______在童年就发现______________,他真是个________、_______、________的孩子,你看他____________________,你看他____________________,你看

《童年的发现》阅读答案（部分）《童年的发现》题目： 俄国作家_______在童年就发现______________,他真是个________、_______、________的孩子,你看他____________________,你看他____________________,你看
《童年的发现》阅读答案（部分）
《童年的发现》题目：
俄国作家_______在童年就发现______________,他真是个________、_______、________的孩子,你看他____________________,你看他____________________,你看他____________________.

《童年的发现》阅读答案（部分）《童年的发现》题目： 俄国作家_______在童年就发现______________,他真是个________、_______、________的孩子,你看他____________________,你看他____________________,你看
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.
　　听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑.愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患.我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚.
　　我的发现起始于梦中飞行.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里.
　　我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾.那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题.
　　“梦里飞行,说明你们是在长身体啊.”老师解释说.
　　“为什么只有晚上睡觉时才长?”
　　“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长.到了晚上,细胞就不停地繁殖.”
　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”
　　“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟.”
　　“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶.
　　“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解.”
　　高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的.我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征.
　　乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿.“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案.想啊想啊,嘿!终于想出了眉目：“哈!这就跟画地图差不多.地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米.人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间.现在,这一段时间就折合成一个月.从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月.这样推算下来,到变化成人,正好是九个月.”我的发现竞是如此简单明了,我为此感到格外高兴.我想大概还没有人发现这个道理.
　　又过了三四年,我上了六年级.老师开始给我们上生物课.有一次,年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化.这时候,我清清楚楚听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程.当时教室里安静得出奇,大家都默不作声.我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音.老师狠狠地瞪了我一眼.
　　“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
　　“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
　　教室里一阵笑声.奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来.
　　“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出吉去……”
　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红.只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.
　　[沪教版第十册课文]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　37 童年的发现
　　我九岁的时候,几乎每天夜里做梦我都在飞.我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里,就能飞到那个地方.
　　通过与小伙伴的交流,我明白了,每到夜晚,我的小伙伴也都会像我一样在梦中飞腾.我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题.
　　“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说.
　　“为什么只有晚上睡觉时才长?”
　　“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长.到了晚上,细胞就不停地繁殖.”
　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”
　　“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟.”
　　“人怎么会是鸟呢?”我们万分惊讶.
　　“岂止是鸟!人还曾经是草履虫,是鱼,是青蛙,是兔子……还曾经是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解.”
　　高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续.和老师的一场谈话,只不过更加激发了我的想像力.我渴望弄明白,人究竟是怎么来的.
　　我们知道母亲怀胎九个月才生下婴儿.“为什么是九个月呢?”我自己给自己提了个问题,“为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案,想啊想啊,嘿!终于想出了眉目：“这就跟画地图差不多.地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米.人是由细胞构成的……从细胞变小鱼,大概经过了一百万年.现在,这一百万年就折合成一个月.从小鱼变成青蛙又得经过一百万年,这又是一个月.这样推算下来,到变化成人,正好是九个月.”我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴.
　　三年以后,我升入了高年级.有一次上生物课,年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文,讲人的起源,讲人的发育和进化.这时候,我清清楚楚听见老师说,按照达尔文的观点,母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段.当时教室里安静得出奇,大家都默不作声.可是我忽然想起了自己的发现,就情不自禁地笑出了声音.老师狠狠地瞪了我一眼,以为我的笑不怀好意.
　　我被“请”出教室,这时,我倒想出一条自我安慰的理由,我明白了——世界上许多重大的发明与发现,常常会伴随着驱逐和迫害.
　
你自己理解浓缩吧~~~~~