什么是英语浊化音

什么是英语浊化音
什么是英语浊化音

什么是英语浊化音

• 观点一： 

 1、清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则,地道英语教学者都反对专门制定一 个规则来说明这个问题.  

2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习 惯.  

3、s 后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加 s 也 可能被浊化. 如water, happy, meeting, walking等等,地道英语一般将这些单 词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了,才像英语.  

4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音,前面又有一个  s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般 都读成对应浊辅音,如stand, strike, speak, sky 等等,值得一提的是strike 不是不用变,而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音,但也要变成“dr”所发的 那个音 (如dream中的“dr”所发的音).  

其实谁也没有规定要这样读,如果你拿着这个问题问老外,他们大多都答不出来 ,只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了.  

这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题.如grasp,test,desk等,仍 发清辅音.  

也有例外的,不要说它不符合规则,因为本来就没有规则,硬要定规则的话就行 不通.比如student,stupid,如果按那个所谓规则去读成 [sd…],就不好听了 ,操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”.这里的字母“t”一般被习 惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道.   

• 观点二： 

 关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"  

这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透.这里仅凭经验试图粗线条式地说 几条,希望对说中国话的人学英语有点帮助.  

1） 众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/ 语音特点是不同的.国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”.我 认为这种说法从语音学角度不够准确,至少是以偏概全；从英语教学角度更是容 易产生误导效果.  

2） 所谓“浊”,无非是与“清”相对.英语/p,t,k/是清爆破辅音,与浊爆破辅 

音/b,d,g/相对.汉族学生,除了少数方言人士之外,一般都需要花一定的功夫 才能正确掌握英语/b,d,g/的发音,学会把“浊”音“浊”够.若不强调模仿这 一点,不作特别的“浊化”训练,自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语 的[b,d,g]来代替英语的/p,t,k/,结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不 至于叫人误解,但语音效果肯定很差,一句话：不像英语!为什么呢?因为汉语 [b,d,g]和[p,t,k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别.可英语 

呢?/p,t,k/是强清爆破辅音,在一般情况下发音都伴随较强的送气过程.而 /b ,d,g/则示弱浊爆破音,除了一般不送气之外,多半还有喉头声带震动,即所谓 浊化.最后这一点,恰恰是汉语所没有的.例如很多人把 a guy 发成十足的“厄  

盖”,甚至还以为两者发音本来就是一样的,这就是因为他们“浊”不了那个该 

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浊的 g.反过来,经过努力好不容易把英语的 /b,d,g/ “浊”够了,发正确了 ,一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”,很多人（包括我们的语音老师）竟会把  sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart,那就矫枉过正反成谬误了.其 实,/s/后面/p,t,k/的主要语音变化,不是“浊化”,而是失去了原来很强的送 

气特点罢了,其效果,就成了和汉语 不送气的 [b,d,g]紧贴在/s/后头一样.  3） 是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢?不是的 .可以说,哪怕是最强的重读音节里,如 spin中, /p/音都成了不送气的.在非 重读音节里,就更不消说了.  

4） 从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析,这些音质变化也可能可以归 入“浊化”范围,但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的,因此 不属于本帖讨论范围.  

5） 有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作,例如英国Daniel Jones 和A.C.  Gimson 的著作等.   

首先说明的是,所谓的清辅音浊化是指音标,并不是单词的拼写.基本的规律是 清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要 是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音.简单说来就是s+清辅音 （[k],[p],[t])+元音这样音标的单词,比如school ：[sku:l].需要注意的是, 跟拼写无关,跟音标有关. 

你说的secret,音标是 ['si:krit],不符合规律,所以不浊化,separate一样不 用.而mosquito , discuss的音标是[m?s'ki:t?u]和[di'sk?s],符合规律,需要  

浊化. 

总结,只跟音标的组合规律有关,与单词拼写,词首词中无关. 

望采纳.

谢谢!

一般在重读的s后的辅音浊化也就是\p\,\t\,\k\等，要变为\b\,\d\,\g\，例如：
单音节的词：school中，ch本来要发\k\的音，但现在要发\g\的音，此种情况还有skin，storm, strange等。
多音节的词：prescription, 重读在第二个音节，所以s后的/k/要读成/g/。此类情况还有：respect,等
但有些国家没有浊化，或全部浊...

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一般在重读的s后的辅音浊化也就是\p\,\t\,\k\等，要变为\b\,\d\,\g\，例如：
单音节的词：school中，ch本来要发\k\的音，但现在要发\g\的音，此种情况还有skin，storm, strange等。
多音节的词：prescription, 重读在第二个音节，所以s后的/k/要读成/g/。此类情况还有：respect,等
但有些国家没有浊化，或全部浊化。

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英语浊化只出现在下列情况下：当/p/、/t/、/k/、/tr/前面的音标是/s/,且所在音节是重读音节则清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。
浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变，所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作/sgu:l/,但音标依然要写成/sku:l/。...

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英语浊化只出现在下列情况下：当/p/、/t/、/k/、/tr/前面的音标是/s/,且所在音节是重读音节则清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。
浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变，所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作/sgu:l/,但音标依然要写成/sku:l/。

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