手机在中学生生活中的利与弊要具体一点...急需...帮帮忙~~~

手机在中学生生活中的利与弊要具体一点...急需...帮帮忙~~~
手机在中学生生活中的利与弊
要具体一点...急需...帮帮忙~~~

手机在中学生生活中的利与弊要具体一点...急需...帮帮忙~~~
利的方面：
①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.
②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊；与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论.
③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西.
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的.方便查阅.
⑥手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带.
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助.
弊的方面：
①短信聊天,影响休息,贻误学业.多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多.
②会分散学生的注意力,不良信息,玷污心灵.手机里通常储存着一些游戏供人们娱乐,如果学生的自我控制力不强,便会常常惦记着玩游戏,这样,就会分散其注意力,直接影响学习.而有时候,当学生接到外界的电话或信息时,因受教师及课堂纪律的约束,不能及时接听电话或查看信息,必然胡思乱想,心情烦躁,当然就不可能集中注意力听课或学习.这样,听课的效果无疑又大打折扣,当节课所学的知识肯定掌握得不理想.而利用手机互发信息聊天更是部分学生的拿手好戏,若其沉溺其中,又怎会集中注意力和精力学习呢?
③助长学生攀比成风.每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能.校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位.这样会让学生把父母当成靠山,不思进取,学生拥有手机,很容易成为其炫耀的本钱.这对于一些虚荣心强的学生来说,比阔气、赶时髦的不良思想极易产生,个别学生甚至可能会为拥有一部手机而动起坏念头.没有手机的学生（尤其是那些家境贫困的学生）则可能会因此产生自卑的心理.这一切都不利于素质教育的实施.
更加普遍的现象是大部分学生都在谈恋爱.手机通信的方便,为这种不成熟的恋情提供了便利.可以说是助纣为虐 ..
④额外增加父母负担.学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包.以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元.对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担.
⑤手机为考试作弊提供了条件.用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广.现在考试用手机作弊的现象屡禁不止,这不利于孩子的诚信教育.
⑥影响校园治安.手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象.在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象.目前,社会上那些违法犯罪团伙通常利用先进的通讯工具联络作案.学校中的一些后进生,本身已感到前途渺茫,如果又得不到老师的关心、同学的帮助以及家长的配合教育,就极易为犯罪团伙引诱利用.一旦如此,手机就会成为助纣为虐的工具.再者,学生腰佩手机招摇过市,也容易成为犯罪分子下手的目标.
⑦会影响课堂教学秩序.如果学生忘记关闭手机的声音,那么,上课时手机的响声对宁静的教室而言就不啻刺耳的“杂音”,必然会打破教室的宁静,影响全班同学听课的情绪,打断教师讲课的节奏,引发不必要的骚动,直接影响课堂纪律.使用手机会妨碍学校的教育教学秩序.上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课.会给整个教室带来不愉快的情绪.
⑧手机对人有辐射.许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害.青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及.从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50％,对他们的脑部神经造成损伤；从心理上看,如果沉迷其中的娱乐功能,甚至发展到从网下载黄色笑话和游戏、发短信考试作弊等,必然影响孩子的学习和品德塑造.同时手机多变的款式、漂亮的外观、悦耳的铃声也吸引着爱美的学生们,并以此作为赶潮流的一种标志,在一定程度上助长了攀比之风. 摘自《诚信学业网》