请问问《别饿坏那匹马》的读后感怎么写?1概括文章主要内容 2举出相关爱读书的例子 3举出身边相关的事例（比如爸爸妈妈爱看书） 4谈谈自己的感受 5总结 这是5要素.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 12:45:04
请问问《别饿坏那匹马》的读后感怎么写?1概括文章主要内容 2举出相关爱读书的例子 3举出身边相关的事例（比如爸爸妈妈爱看书） 4谈谈自己的感受 5总结 这是5要素.
请问问《别饿坏那匹马》的读后感怎么写?
1概括文章主要内容 2举出相关爱读书的例子 3举出身边相关的事例（比如爸爸妈妈爱看书） 4谈谈自己的感受 5总结 这是5要素.
请问问《别饿坏那匹马》的读后感怎么写?1概括文章主要内容 2举出相关爱读书的例子 3举出身边相关的事例（比如爸爸妈妈爱看书） 4谈谈自己的感受 5总结 这是5要素.
第10课《别饿坏了那匹马》是一个十分感人的故事,是一曲爱的颂歌.课文记述了一位残疾青年为了让“我”每天能安心地来他书摊读书,谎称家里需要马草,让“我”每天扯马草换书看的故事,表现了残疾青年对“我”的关心和爱护.全文语言质朴,浓浓的爱意自然流露于字里行间.
令我是这么一句：它先是一愣,继而眼睛一亮.笑着对我说:“过来,让我看看你的马草.”他认真看过马草后.冲屋里叫道：“碧云,你出来一下!”从这可以看出,当我说出自己的马草卖不出去的时候,他对这件事感到很突然,所以“一愣”；当看到我那无奈样子,又为了让“我”能心安理得地看书,他又马上想到了一条帮助我的好办法,所以“眼睛一亮”.他让“我”过去,还认真地看了看“我”的马草,这都是他假装出来的,目的是让“我”相信他真的需要马草.多么善良的大哥哥呀,为了让爱看书的“我”有书读,他竟想得这么周到.更让“我”这个书迷不仅看到了自己爱看的书,而且看的那样从容.
爱在我们身边,它们不需要惊天动地,它们悄悄地保护着人类,温暖着人类,当一个人有困难的时候,是谁帮助了他?是拥有爱的人.他们总是默默无闻,不求回报.我曾看到过这样一幕：在回老家的车上,到了一个停靠点,本应该停车,可司机不知为什么,丝毫没有停车的意思.一位抱着小孩,还提着包的妇女大喊：“司机,快点停车,我要下车!”司机依然装作没听见.“我要下车,我要下车!”这位妇女很着急.终于,有一个中年人冲司机大喊：“她要下车,听到没有!”
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