九年级上历史知识提要谁知道初三上历史的考点?

九年级上历史知识提要谁知道初三上历史的考点?
九年级上历史知识提要
谁知道初三上历史的考点?

九年级上历史知识提要谁知道初三上历史的考点?
九年级上册历史知识提要
第1课：史前时期的人类
1、大约300万年前,非洲生活着早期人类南方古猿.
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束.生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因.
3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人
4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位.（该亚的故事）
5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现.（厄瑞斯忒的故事）
第2课：亚非文明古国
1、埃及位于北非尼罗河流域,公元前3100年,形成统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯.国王称为法老.
2、金字塔作为法老的陵墓,是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶.
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家.
4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,首都在巴比伦.
5、古巴比伦文明象征《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典.
6、古印度文明的象征的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）
7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国.
第3课：欧洲文明的起源
1、欧洲文明源于古代希腊,公元前2000年,希腊早期文明爱琴文明兴起,前后中心是克里特岛和迈锡尼.
2、公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦.
3、伯利克里当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰.
4、公元前6世纪末,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国,元老院掌握国家实权.
5、布匿战争：公元前3世纪中期,罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争,罗马获胜,公元前2世纪中叶,罗马称霸地中海地区.
6、奴隶的大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落.
7、公元前27年,屋大维建立元首制,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代.
第4课：中古亚欧文明
1、日本大化改新：背景：7世纪,日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐,日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度,实行中央集权.时间：646年.意义：这次改革打击了奴隶主贵族的势力,建立了中央集权制度,标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡.
2、476年,西罗马帝国灭亡,日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国.
3、8世纪前半期,查理•马特改革,建立采邑制,在此基础上形成了封建等级制度.
4、751年,“丕平献土”奠定了教皇国的基础.
5、11世纪前后,随着农业和手工业的发展,西欧工商业城市普遍兴起,重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛,英国的伦敦.
6、1453年,奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡,灭亡了东罗马帝国,将其改名为伊斯坦布尔.16世纪中叶,奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国.
第5课：文明的冲撞与融合
1、公元前5世纪早期,波斯帝国出证希腊,挑起了希波战争（马拉松战役）.
2、公元前334年,马其顿王国国王亚历山大东征,一直打到印度河流域,建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,首都是巴比伦.亚历山大东征促进了东西方经济文化交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生.
3、布匿战争后,罗马成为地中海的霸主.2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三大洲,地中海成为它的内海.
4、古代印度人发明了包括0在内的10个数字符号（阿拉伯数字）和一般通用的计数法.
5、意大利旅行家马可•波罗元朝时来到中国,著有《马可•波罗游记》.该书扩大了欧洲人的视野,是新航路开辟的原因之一.
第6课：世界三大宗教
1、公元前6世纪,印度种姓制度引起社会矛盾尖锐,释迦牟尼创立佛教.教义：宣扬“众生平等”,提倡消除欲望以解脱苦难,教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”.经典是《金刚经》.
2、公元前3世纪,阿育王定佛教为国教,佛教逐渐发展成世界性宗教.
3、公元1世纪,基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区,相传其创始人是耶稣.教义：上帝是宇宙的最高主宰,上帝面前人人平等；人类有“原罪”,人们只要信奉耶稣,忍受苦难,死后灵魂就可升入天堂.
4、基督教的经典是《圣经》.
5、公元4世纪末,罗马皇帝定基督教为国教,基督教逐渐盛行欧洲各地.
6、公元7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教.伊斯兰教的经典是《古兰经》.教义：号召人们信仰 “真主”安拉,自称是安拉的使者,主张凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟.
7、622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家.
8、8世纪中期,阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国,伊斯兰教随之传播到世界各地.
第7课：古代科技和文化
1、古代埃及人创造出象形文字.两河流域苏美尔人发明了楔形文字.
2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）.亚里士多德创立了许多学科的学科体系.阿基米德发现了比重原理和杠杆原理,发展了机械学.
3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧,《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,相传为盲诗人荷马所作.《伊索寓言》汇集了古希腊民间的一些寓言故事.埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作.
4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》,它是一部民间故事集.
5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表,如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺.
6、哥特式建筑是12～13世纪西欧艺术的主要表现形式.代表：巴黎圣母院.
第8课：文艺复兴和新航路开辟
1、14世纪,文艺复兴在意大利兴起.原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生；主要思潮：人文主义；性质：反封建的资产阶级文化运动.
2、但丁是文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》.
3、文艺复兴的巨人达•芬奇,代表画作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》.
4、近代科学首先在天文学领域取得突破.波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”,奠定近代天文学的基础.
5、文艺复兴的历史意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动.它冲破了封建教会的精神束缚,焕发了人们的创新精神,促进了资本主义的发展.
6、意大利人哥伦布向西横渡大西洋,到达美洲.葡萄牙人达•伽马开辟了通往印度的新航路.麦哲伦船队环球航行成功,证明了地圆学说的正确性.
7、新航路开辟的影响?
答：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,有利于欧洲资本主义的发展,也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用.
P42：人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮,你如何看待当时以人为中心的主张?
答：人文主义重视人的价值,崇尚人性,要求把人从宗教束缚中解放出来,对当时的科学、哲学、文学、艺术教育、甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响.是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器.对人文主义的过分推崇,造成了文艺复兴晚期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱.
第9课：英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展.
2、1640年,新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始.领导阶级：资产阶级和新贵族.
3、1649年查理一世被处死.1688年,“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成.
4、1689年,英国议会通过了《权利法案》.目的：限制国王权力；
意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则,具有宪法性质,君主立宪制开始在英国建立.
5、英国资产阶级革命的历史意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制度.它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级革命的时代.
第10课 美国独立战争
1、18世纪中期,美利坚民族开始形成.
2、北美独立战争的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展.
3、1775年4月,来克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始.
4、1776年7月4日,大陆会议通过并发表了《独立宣言》.
意义：《独立宣言》的发表,在历史上第一次以国家的名义宣布,人民的权利是神圣不可侵犯的.
5、1777年,美国取得了萨拉托加大捷,成为战争的转折点.
6、1781年约克镇大捷.1783年,英国被迫承认美国独立,美国独立战争胜利结束.
7、美国独立战争的性质和历史意义：美国独立战争是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命.它推翻了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,为美国资本主义发展开辟了道路,也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动.
8、1787年,美国制宪会议制定了联邦宪法,规定美国是联邦制国家,国会（立法）、总统（行政）、最高法院（司法）三权分立,互相制约.
9、1789年,华盛顿当选为美国第一届总统.
P58：温故知新：美国独立战争取得胜利的原因有哪些?你认为其中最重要的原因是什么?
答：北美人民从事的是正义战争、人民群众积极参战、华盛顿的正确指挥和领导、法国、荷兰等国的国际援助.其中第一点,也就是美国独立战争是正义战争这是最主要的原因.
第11课：法国大革命
1、法国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展.
2、1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发.
3、1789年8月,制宪会议颁布了《人权宣言》.
意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,核心内容是人权与法治.它否定了封建专制和封建等级制度,具有重大的进步意义.
4、1793年,代表中小资产阶级利益的雅各宾派上台,将法国大革命推上了高潮.
5、拿破仑夺取政权,1804年,它建立资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国.
6、评价拿破仑：功：①颁布法典确立资本主义社会的立法规范；采取一系列措施发展资本主义工商业；②多次发动对外战争打败反法同盟,维护革命成果,扩大革命影响,加速了欧洲封建制度的瓦解；过：对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗,导致了帝国的灭亡.
7、法国大革命的历史意义：法国大革命为资本主义发展开辟了道路.它沉重打击了欧洲封建势力,有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动.
第12课：第一次工业革命
1、机器的发明和应用标志着工业革命的开始.
2、第一次工业革命首先是在英国的棉纺织业中展开.
3、1765年,哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,提高了纺纱的效率,标志着工业革命的开始.
4、1785年,卡特莱特发明了水力织布机,随即建立了水力织布厂.
5、机械师瓦特制成了改良的蒸汽机,将人类带进了“蒸汽时代”.
6、1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽火车.
7、19世纪40年代前后,英国完成工业革命,60～80年代,法、美、德、俄等国也先后完成了工业革命.大机器工厂取代手工工场标志着工业革命的完成.
8、工业革命的影响?
答：工业革命使生产力获得惊人发展,社会面貌发生翻天覆地的变化.它为资本主义制度战胜封建制度,进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础,同时也加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削.
P69：畅想天地：工业革命给人类带来了深远的影响,请举出一些事例加以说明?
答：生产力飞速发展,人类的财富大大增加.工业资产阶级力量的转达,资产阶级统治在世界范围的确立,工业无产阶级的产生等.还是人类生活质量大大提高,如火车、轮船、城市化等.同时也带来了环境污染.
第13课 西方国家的殖民扩张和掠夺
1、西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国.
2、17世纪初,英、法、荷三个殖民国家兴起,18世纪中期,英国成为世界头号殖民帝国.
3、三角贸易：
西欧（廉价商品和枪支弹药）

美洲（金银和生产原料） 非洲（黑人奴隶）
4、关于三角贸易的评价：给非洲带来了深重的灾难,使非洲丧失了上亿的精壮人口,造成了非洲的贫穷与落后；而殖民国家赚取了大量的血腥钱,加速了资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展.
5、克莱武是英国殖民主义者的典型代表.殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件.
第14课 殖民地人民的抗争
1、拉丁美洲主要是西班牙、葡萄牙的殖民地.
2、1816年,玻利瓦尔率军从北向南打击西班牙殖民者,建立了大哥伦比亚共和国,1826年,西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降,拉美独立战争胜利结束.玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”.
3、1824年,玻利瓦尔的战友苏克雷指挥军队在阿亚库巧战役大败西班牙军队,拉美独立战争取得了决定性胜利.
4、拉美独立战争的历史意义?
答：拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治,建立了一系列的新兴国家,基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局.
5、拉美人民反抗斗争和印度民族大起义的根源：殖民国家对殖民地疯狂的殖民掠夺.
6、印度民族大起义中的领导人：封建王公贵族；主力：印度土兵.印度民族大起义中的女英雄：章西女王
7、印度民族大起义的历史意义?
答：印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志,沉重打击了英国在印度的殖民统治,并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争.
第16课 俄国农奴制改革和日本明治维新
1、俄国1861年改革的根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的进一步发展
2、1861年废除农奴制改革.目的：摆脱日益严重的农奴制危机,维护沙皇统治；前提：保护贵族地主利益的前提下；性质：沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革.评价：促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史的一个重大转折点.但改革不彻底,保留了大量的封建残余.
3、1853年,美国打开日本大门.
4、1868年,倒幕派军队推翻幕府统治.1869年,明治政府迁都东京.
5、1868年,日本明治维新.性质：资产阶级性质的改革
内容：政治上：消除封建割据,加强中央集权；经济上：创办近代企业,引进西方技术；允许土地买卖,承认土地私有；军事上：改革封建军制,建立近代化军队；文化上：提倡文明开化,大力发展教育.
评价：明治维新使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机.但改革很不彻底,保留了大量的封建残余.
第17课 美国南北战争
1、19世纪中期,美国领土从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸,导致了大规模向西移民的“西进运动”.
2、美国内战的根本原因:北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济两种经济形态之间的矛盾,双方矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题.
3、1860年主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统,成为美国内战的导火线.
5、1861年,美国内战爆发,1865年,南北战争以北方胜利告终,随后林肯被暗杀.
6、为扭转战争的不利局面,1862年,林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》.法案的作用：调动了广大人民尤其是黑人奴隶的积极性,鼓舞了人民的革命热情,扭转了战争的局势.
7、1863年,北方取得了葛底斯堡大捷,成为美国南北战争的转折点.
9、南北战争的历史意义?
答：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命.它维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,使工业资产阶级掌握了全部政权,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路.
第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生
1、1836～1848年,英国爆发了宪章运动,工人阶级提出了以争取普选权为中心内容的《人民宪章》,虽最终失败,但宪章运动标志着无产阶级已经作为一支独立的阶级力量登上了政治舞台.
2、马克思主义的诞生的阶级基础：工人运动的发展.理论基础：批判地汲取了德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义的文化成果.
4、1847年,世界第一个无产阶级政党共产主义者同盟成立.
5、1848年2月,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生.
6、《共产党宣言》的内容：系统地阐述了科学社会主义理论,揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律.
7、1871年,巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权.
8、“五月流血周”后,巴黎公社失败.
9、《国际歌》的词作者：欧仁•鲍狄埃；曲作者：比尔•狄盖特
第19课 人类进入电气时代
1、19世纪中后期,第二次工业革命开始.
2、工业革命的三个主要标志：电力、石油等新能源的利用,内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制,电报、电话等通讯手段的发明.
3、1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为人类利用电能提供了科学依据.
4、1866年,德国工程师西门子发明了发电机,1870年,比利时人格拉姆发明了电动机.
5、美国发明家爱迪生以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想,发明了电灯泡、留声机、电影摄影机、碱性电池等电器,被称为“发明大王”.各种电器的发明和应用,人类进入了“电气时代”.
6、1837年,美国人莫尔斯发明了有线电报.1876年,美国人贝尔发明了有线电话,1895年,意大利人马可尼发明了无线电报.
第20课 交通运输的新纪元
1、19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世,90年代柴油机研制成功.内燃机的发明和使用推动了石油化学工业的迅速兴起.
2、1885年,德国人卡尔•本茨研制了第一辆三轮汽车,90年代,法国人埃米尔•勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车.1913年美国人亨利•福特发明了汽车装配生产线,成了著名的“汽车大王”.
3、1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机.
4、第二次工业革命的特点：首先,自然科学开始同工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力.其次,第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生,其规模更大,范围更广,发展更迅速.再次,在一些后起的国家两次工业革命同时进行.
5、第二次工业革命的影响：①第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长.它进一步改变了人们的生活方式,提高了生活的质量.②导致了垄断组织的产生.③掀起了瓜分世界的狂潮.④19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义,即帝国主义阶段.
第22课 欧洲两大军事集团的形成
1、19世纪末20世纪初,美、德发展迅速,工业总产值跃居世界一、二位,英法发展相对缓慢,工业总产值退居三、四位.
2、帝国主义政治经济发展不平衡,是第一次世界大战的根本原因.
3、帝国主义之间的三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾,其中英德矛盾是主要矛盾.
4、帝国主义两大军事集团的形成：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）,两大军事集团疯狂扩军备战,战争危机日益严重.
第23课 第一次世界大战
1、1914年的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线.
2、1914年7月,第一次世界大战爆发,交战双方是同盟国（德国、奥匈帝国）和协约国（英、法、俄、塞、意）,1918年11月,一战以同盟国的失败而告终.
3、欧洲战场是一战的主要战场.在欧洲战场形成了东、南、西三条战线,以东线和西线为主,西线是关键.
4、一战的主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战,其中尤以凡尔登战役最为惨烈.
5、1917年4月,美国以反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口对德宣战.
6、
7、一战的影响：①性质是一场非正义的掠夺战争.②一战给人类带来了深重灾难.③大战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国,削弱了英法等帝国主义国家；④同时推动了资本主义国家的无产阶级运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展.⑤在大战中出现了世界上第一个社会主义国家苏俄.
第24课 著名科学家和启蒙思想家
1、17世纪,英国科学家牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律.
2、近代物理学是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科.
3、19世纪中期,英国科学家达尔文写成《物种起源》一书,提出生物进化论的观点.
4、20世纪初,德国科学家爱因斯坦提出了相对论.爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家.
5、18世纪,法国涌现出了一批资产阶级启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭.
伏尔泰的主要思想：强调天赋人权.他还认为私有财产是神圣的.
孟德斯鸠的主要思想：反对君主专制制度,拥护君主立宪制.《论法的精神》提出了三权分立学说,三权分立原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则.
卢梭的思想：认为人类不平等的根源在于私有制,主张平等享有财产.反对保留君主制,主张采取共和政体.提出“人民主权”思想和“社会契约”学说.
第25课 文学和艺术
1、文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚,代表作有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等.
2、19世纪,俄国作家列夫•托尔斯泰的作品充分反映了俄国的社会现象,被列宁称之为“俄国革命的镜子”,代表作有《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》.
3、荷兰人凡•高是后期印象派画家,代表画作有《向日葵》、《在阿尔勒的卧室》等.
4、18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”.
5、19世纪初期的德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家.代表作有《英雄交响曲》、《致爱丽丝》等.
比较英、法、美资产阶级革命的异同?
相同点：①原因基本相同：资本主义的发展受到了阻碍,资产阶级为发展资本主义而发动革命.②领导阶级基本相同：都是由资产阶级领导的.③革命动力相同：人民群众在革命中都起了重要的推动作用.④结果相同：资产阶级最后都取得了胜利,掌握了政权,都促进了资本主义的发展.
不同点：①原因不完全相同：英、法是为了推翻封建专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治；②领导阶级不完全相同：除了资产阶级外,英国还有新贵族,美国还有种植园奴隶主阶级.③特点和性质不完全相同：英国建立了君主立宪制度；美国独立战争既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放战争；法国革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的资产阶级革命.④对世界影响不同：英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕；美国独立战争赢得了国家独立,推动欧洲和拉美革命；法国革命动摇了欧洲其他国家封建制度的基础.
试从背景、领导者、性质、方式、内容、结果等方面比较明治维新与戊戌变法,并分析结局不同的原因?
相同点：①背景相同：两国都面临深重的民族危机,且资本主义都有了一定的发展；②性质相同：都是资产阶级性质的改革；③方式相同：都是依靠统治者采取自上而下的资产阶级改革方式；④内容相同：都主张向西方学习,发展资本主义
不同点：①群众基础不同,明治维新具有广泛的群众基础,得到部分强藩、广大农民和市民、商人和手工业者的支持,而戊戌变法缺乏群众基础,仅仅依靠没有实权的皇帝,没有发动人民；②领导者不同：明治维新是中下级武士领导的,而戊戌变法是资产阶级维新派领导的；③结果不同：明治维新成功,戊戌变法失败.
结局不同原因：中下级武士领导的明治维新,得到了社会各阶层的支持,具有广泛的群众基础.而中国的维新派力量脆弱,把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上,群众基础薄弱,改革不能成功.
其次,政策实施环境不同：日本幕府统治被推翻后,改革派掌握了政权,改革措施行之有效,而中国戊戌变法中,维新势力并未掌握政权以及守旧势力强大,维新措施根本不可能实施.
再次,国际环境不同：19世纪中期,西方列强集中力量侵略中国,客观上为明治维新提供了较为有利的国际环境.而戊戌变法是19世纪末,资本主义向帝国主义过渡,中国成了列强瓜分的对象,国际环境对中国维新运动很不利.
比较美国独立战争和南北战争的异同点?
相同点：①背景相同：都是因为资主义的发展受到阻碍；②性质基本相同：都具有资产阶级革命的性质影响相同：都促进了资本主义的发展
不同点：①任务不完全相同：除发展资本主义外,独立战争还具有争取民族独立的任务；②领导阶级不完全相同：独立战争的领导者除资产阶级外还有种植园奴隶主；③性质不完全相同：虽然两者都具有资产阶级革命性质,但独立战争还具有民族解放战争性质；④战后掌权阶级不完全相同：独立战争后工业资产阶级和种植园奴隶主共同掌握国家政权,而南北战争后则是工业资产阶级单独掌握政权.