大班数学教案谁最高
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 06:47:02
大班数学教案谁最高大班数学教案谁最高大班数学教案谁最高◇幼教中班数学教案-线的世 >>详细 活动设计背景 为了培养本班幼儿的观察能力,根据物体的高矮进行排序,设计了本节教学活动. 活动目标 1
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◇ 幼教中班数学教案-线的世 >>详细
活动设计背景
为了培养本班幼儿的观察能力,根据物体的高矮进行排序,设计了本节教学活动.
活动目标
1、 学习依据物体间的高矮差异进行排序活动.
2、 培养幼儿的观察比较能力.
3、 让幼儿在游戏中体验 乐趣.
教学重点、难点
准确区分物体间的高矮差异,理解排序中的可逆性.
活动准备
高矮不同的瓶子若干,气球每人一个,长短不同的棉线每人一条.
开始环节
瓶子娃娃排排队
出示高矮不同的瓶子若干.
基本环节
1.幼儿从中任意选出高矮不同的瓶子三到五个.将瓶子放在一起观察比较,一次找出最大的瓶子,然后依次排成序列 ,并描述.
2.谁的气球飞得高.幼儿将气球吹起来并用线扎紧.
3.自由结伴组成三至五人一组,比一比谁的气球飞得高,谁的矮.
结束环节
依次由高到矮排成序列.
延伸环节
游戏比个子,老师随意叫起三至五名高矮有明显差异的幼儿,引起其他幼儿,按从高到矮把他们排成一队,然后更换角色,人数逐步增多,继续进行排序活动._
百年大业觉得同居