童趣的一些阅读问题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/18 15:12:00

童趣的一些阅读问题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊童趣的一些阅读问题余

童趣的一些阅读问题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊
童趣的一些阅读问题
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
1.作者为什么‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’这说明了作者怎样一种心理?
2.文章不仅写""怡然称快",而且还写"怡然自得",其原因是什么?
3.文章的第一自然段与后面的三个段落是什么关系?后面的三个段落是围绕第一自然段的哪个词语写的?

童趣的一些阅读问题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊
1 说明作者同情弱小,热爱动物,天真烂漫的童真童趣.
2 称快被自己所创作的情景所感染,感染.自得是为自己创造的景观而满足,得意.
3 总分关系.物外之趣.

惩罚强暴、同情弱小
表现出童真童趣，“我”的物外之趣，强调了童年的快乐，抒发了对儿时生活的向往、留恋
总分 “物外之趣”

3,第一个是总起.其他的都是写“物外之趣”

童趣 的一些阅读问题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊

童趣的一些阅读问题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊