阅读材料,多角度提炼观点.阅读材料,多角度提炼观点.螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道：“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边.” 螃蟹走了
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 13:16:55
阅读材料,多角度提炼观点.阅读材料,多角度提炼观点.螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道：“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边.” 螃蟹走了
阅读材料,多角度提炼观点.
阅读材料,多角度提炼观点.
螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道：“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边.”
螃蟹走了老半天,还是走不到河边.后来,有一天,螃蟹遇到了青蛙,指责道：“你害得我好苦,让我走了那么多的冤枉路!”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边!”
可以提炼出的观点是：
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
阅读材料,多角度提炼观点.阅读材料,多角度提炼观点.螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道：“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边.” 螃蟹走了
[解题指导]
“多角度提炼题”是近两年中考新“冒”出的试题,该类试题要求学生从一则（或多则）寓言材料出发,自选角度,多侧面提取观点.应对该类试题,审读材料是前提.如上题,该材料写了“螃蟹”和“青蛙”之间发生的什么事?作者借材料想讲述什么道理?这些内容在“提取”前都必须解读清楚.然后,思维发散又是关键.“多角度”要求我们的思维不能直线型单一化,而应从材料中的人、事、物等某一点出发,向四面八方辐射.如上题,我们可进行如下的发散思考：“螃蟹”有什么问题?“青蛙”有什么责任?从“螃蟹”的指责、“青蛙”的辩解中,我们可汲取什么?如此,则题目所要求的5个观点不难提炼出.
参考答案：（1）找准实现目标的正确途径与明确目标同样重要；（2）不要盲目轻信别人的话；（3）除了指明方向以外,还要教会人到达目的地的方法；（4）帮助别人解决问题要考虑对方实际；（5）办事不成功,不要一味责怪别人,要多从自己身上找原因.