“教师队伍去扫墓，每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报，联络员以每小时6千米，送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米？并帮我剖析一下。(用方程解答）

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/13 04:02:08
“教师队伍去扫墓，每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报，联络员以每小时6千米，送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米？并帮我剖析一下。(用方程解答）“教师队伍去扫墓，每小时4/千米

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做一些追击问题的方法,有什么解题思路?
同学,追及问题:追及问题是行程问题中很重要的一种,它的特点是同向而行.这类问题比较直观,画线段图便可理解、分析,其等量关系式是：两者的行程差＝开始时两者相距的路程；路程＝速度×时间；速度＝ ；时间＝ .例小明和小亮在200米环形跑道上跑步,小明跑一圈用40秒,他们从同一地点同时出发,同向而跑.小明第一次追上小亮时跑了500米,求小亮的速度是每秒多少米.
小明第一次追上小亮时比小亮多跑一圈,即200米,此时小亮跑了（500－200）米,要知小亮的速度,须知追及时间,即小明跑500米所用的时间.又知小明跑200米用40秒,则跑500米用〔40×（500÷200）〕秒,所以小亮的速度是
（500－200）÷〔40×（500÷200）〕
＝300÷100＝3（米）
答：小亮的速度是每秒3米.

题目都没有怎么做

剖析：队伍长=速度差×时间
设队伍长X米
由题意，得：x=14.4/60×（6-4）
解，得：x=18/25

“教师队伍去扫墓，每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报，联络员以每小时6千米，送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米？并帮我剖析一下。(用方程解答） 教师队伍去扫墓，每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报，联络员以每小时6千米，送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米？并帮我剖析一下。(用方程解答） 某校师生去烈士陵园扫墓,他们以每小时4千米的速度前进.在队尾的联络员接到通知送到队首的首长处再反回来,速度为每小时6千米,用去14.4分,求队伍长度. 某校师生排成一路纵队去烈士陵园扫墓,他们以4千米每小时的速度前进,在队尾的联络员要把校长的通知立即送到队首的团支部书记,送到后立即返回队尾,共用去14.4分钟,已知联系员的速度为6 某校师生排成一路纵队去烈士陵园扫墓,他们以4千米每小时的速度前进,在队尾的联络员要把校长的通知立即送到队首的团支部书记,送到后立即返回队尾,共用去14.4分钟,已知联系员的速度为6 某人骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后已每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山去 某人去时上坡速度为每小时3千米,回来是下坡速度每小时6千米,求她的平均速度 某学生骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到县城,共用去55分钟；返回时,他以每小时8千米的速度通过平路,再以每小时4千米的速度上山回 某人骑车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山回学校 某学生骑自行车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后已每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回是他已每小时8千米的速度通过平路再以每小时4千米的速度上山,共用 某学生骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到县城,共用去55分钟；返回时,他以每小时8千米的速度通过平路,再以每小时4千米的速度上山回 某人骑车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山回学校又 某学生骑自行车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后已每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回是他已每小时8千米的速度通过平路再以每小时4千米的速度上山,共用 某人骑车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山回学校又 一队学生由学校出发,以每小时4千米的速度去某农场参加义务劳动.走了一千米时,一个学生奉命以每小时5千 一队学生去春游,每小时走3千米,小明迟出发50分钟,为赶上队伍,小明以每小时4千米的速度追赶,需多久? 去烈士陵园扫墓的作文 去扫墓的英文是什么?