如何区分比兴手法,以《诗经》中具体诗歌为例.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 10:13:49
如何区分比兴手法,以《诗经》中具体诗歌为例.
如何区分比兴手法,以《诗经》中具体诗歌为例.
如何区分比兴手法,以《诗经》中具体诗歌为例.
《诗经》中的赋比兴手法艺术手法
首先我们来了解一下什么是赋比兴,对基础知识做一个了解:
第一我们来说说什么是"兴"?
“兴”字的本义是“起”,因此又多称为“起兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着重要的作用.“兴”也是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法.
那么“比”呢?
“比”：“以彼物比此物”,也就是比喻之意.
《诗经》中用比喻的地方很多,手法也富于变化.如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰；《鹤鸣》用“他山之石,可以攻玉”来比喻治国要用贤人；《硕人》连续用“葇荑”喻美人之手,“凝脂”喻美人之肤,“瓠犀”喻美人之齿,等等,都是《诗经》中用“比”的佳例.
最后,来说说赋
“赋”：“赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也”.就是说,赋是直铺陈叙述.是最基本的表现手法. 如“死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老”,即是直接表达自己的感情.
《秦风·无衣》就是一首赋体诗.诗歌句式大同小异,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪,诗意层进中表现战士崇高的内心世界.2007年高考北京卷第12小题选用《周南·芣苢》,直接考查此诗使用了赋、比、兴中的哪种艺术手法,还考查了重章叠句的手法,这在下节中会谈到.此外还有对《诗经》内容的考查.如：
读下面这首诗,完成（1）—（3）题.
芣 苢①
采采芣苢,薄言②采之.
采采芣苢,薄言有③之.
采采芣苢,薄言掇④之.
采采芣苢,薄言捋⑤之.
采采芣苢,薄言袺⑥之.
采采芣苢,薄言 ⑦之.
【注】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌.芣苢,车前（草名）,可食.②薄、言：都是语气助词,无实义.③有：得到.④掇：摘取、拾取.⑤捋：成把地握取.⑥袺：手持衣角盛物.⑦ ：把衣襟掖在腰间装物.
（1）《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 .
（2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程.这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
（3）前人读这首诗说：反复讽咏,“自然生其气象”.你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述.
参考答案：（1）赋.（2）通过动词的变换表现出来的.（3）妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象.
“比”就是打比方,对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出.如《魏风·硕鼠》用令人憎恶的老鼠比喻统治者的不讲礼仪,贪婪可恶.《卫风·氓》用桑树由繁盛到凋落比喻容貌由盛而衰.“兴”就是先说他物以引起所咏之物,常用于一首诗或一节诗的开头,同内容有一定联系.如《氓》第三、四章以“桑之未落,其叶沃若”“桑之落矣,其黄而陨”起兴,用桑叶由嫩绿变枯黄来比喻恋爱生活由幸福而痛苦.《周南·桃夭》以“桃之夭夭,灼灼其华”,使人从桃花盛开联想到新嫁娘的美貌.比兴手法的运用,使诗歌形象性和生动性都大大加强,富有韵味和节奏.比兴手法很有可能成为以后高考新的考查点.