要过程,编号为1,2,3,4的4位学生随意入座编号为1,2,3,4的四个座位,每位学生坐一个座位,求只有1位学生坐对的概率.坐对就是学生编号与座位编号相同

要过程,编号为1,2,3,4的4位学生随意入座编号为1,2,3,4的四个座位,每位学生坐一个座位,求只有1位学生坐对的概率.坐对就是学生编号与座位编号相同 编号为1,2,3的3位学生随意入座编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,求只有1位学生坐对的概率坐对就是学生编号与座位编号相同 编号1,2,3的学生随意入座编号1,2,3..编号为1,2,3的三位同学随意入座编号为1,2,3的三个坐位,每位学生坐一个座位,求随机变量的概率分布 编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,则三位学生所做的座位号编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,则三位学生所坐的座位号与学生的 有个活动工有99个人参加,编号为1-99之间,其中有甲已丙丁4位,甲的编号加上已的编号等于一个2位数,其中个位和十位相同.并且甲的编号乘上已的编号后有等于一个3位数,其中个位十位百位都相 将编号为1,2,3,4 的小球放入编号1,2,3,4的五个盒子中 .球的编号与盒子的编号不同.有几种放法? 写出满足下列要求的表达式1．年龄大于60岁或小于30岁,职称为工程师 2．出生日期是2000年 3．编号中的第4位为0（共5位编号） 4．姓“王”的女性 5．班级编号为95031,95032,95033其中之一 请教下面照片中几只蝴蝶的学名,最好性别也说出来编号：1 编号：2 编号：3 编号：4 编号：5 将编号为1、2、3、4、5的5个球随即投入编号为1、2、3、4、5的五个盒子,每盒不空,则恰有两个球的编号与箱子的编号一致的概率是? 一个人随机的将编号为1,2,3,4四个小球放入编号为1,2,3,4的四个盒子,每个盒子放一个小球,球的编号与盒子编号都不相同的放法有多少种? 编号为1、2、3、4、5的五个球中任取两个,求其最大编号的数学期望. 将编号为1,2,3,4,5 的小球放入编号1,2,3,4,5 的五个盒子中 .球的编号与盒子的编号不同.有几种放法? 1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数：1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离 容斥原理应用问题讲原理.例：编号1,2,3,4的四个小球放入编号为1,2,3,4的四个小盒里,小盒编号不与小球编号相同,求多少种放法?用容斥原理做. 最上层是编号1的正方形,第二层两个编号是2和3,第三层三个编号是4和5和6,依次类推,编号为100的正方形在第几层?算式怎么写? 设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子,将球放入盒子,要求只有一个盒子空...设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子,将球放入盒子,要 设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子,将球放入盒子,要求只有一个盒子空...设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子,将球放入盒子,要 月考复习数学15.袋中装有大小相同的四个球,编号分别为1,2,3,4,从袋中每次任取一个球,记下其编号,若所取球的编号为偶数,则把该球编号改为3后放回袋中继续取球,若所取球的编号为奇数,则停