水平地面上有一快重12N的木板,木板与地面的接触面积为0.1㎡.一个中学生站立在木板中央,他站立时,每只鞋子与木板的接触面积为200平方厘米.木板对水平地面的压强为6000PA,则中学生的质量为

木板B放在水平地面上,在木板B上放一重1200N的A物体,物体A与木板B间,木板与地间的摩擦因数均为0.2,木板B重力不计,当水平拉力F将木板B匀速拉出,绳与水平方向成30°时,问绳的拉力T多大?水平拉 水平地面上有一快重12N的木板,木板与地面的接触面积为0.1㎡.一个中学生站立在木板中央,他站立时,每只鞋子与木板的接触面积为200平方厘米.木板对水平地面的压强为6000PA,则中学生的质量为 在水平地面上放一木板B,重力为 G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,在水平地面上放一木板B,重力为 G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ 在水平地面上放一木板B,重力为G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,在水平地面上放一木板B,重力为G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均 在水平地面上放一木板B,重力为G2=100N,再在木板上放一货箱A在水平地面上放一木板B,重力为 G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5,先用绳 木板B放在水平地面上,在木板B上放一重1200N的A物体与木板B间,木板与地面间的动摩擦因数均为0.2.木板重力不计,当水平拉力F将木板B匀速拉出,绳与水平方向成30°时,问绳的拉力T为多大?水平拉 长L=12m 质量为M=50kg的木板右端有一立柱 木板置于水平地面上长12m的木板右端有一立柱,它们的总质量为50kg,现将木板置于水平面地面上,木板与地面间的动摩擦因数为0.1.质量为50kg的人站在木板 质量为m=5kg的长木板放在水平地面上,在木板的最右端放一质量也为m=5kg的物块A.木板与地面间的动摩擦因数为0.3,物块与木板间的动摩擦因数为0.2,现用一水平力F=60N作用在木板上,木板便由静止 如图所示,长12m质量为50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数为0.1,质量为50kg的人立于木板左端,木板与人均静止 6.B水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B端缓慢地放低,则木块 在水平地面上放一个竖直轻弹簧,弹簧上端与一个质量为2.0kg的木板相连.若在木板上再作用一个竖直向下的力F使木板缓慢向下移动0.1米,力F作功2.5J,此时木板再次处于平衡,力F的大小为50N,如图 在水平地面上放一个竖直轻弹簧,弹簧上端与一个质量为2.0kg的木板相连.若在木板上再作用一个竖直向下的力F使木板缓慢向下移动0.1米,力F作功2.5J,此时木板再次处于平衡,力F的大小为50N,如图 在水平地面上放一个竖直轻弹簧,弹簧上端与一个质量为2.0kg的木板相连.若在木板上再作用一个竖直向下的力F使木板缓慢向下移动0.1米,力F作功2.5J,此时木板再次处于平衡,力F的大小为50N,如图 质量为m=1kg的木块p放在质量为M=4kg的长木板Q上,长木板放在水平地面上,若长木板与地面间的动摩擦因数为μ1=0.1,木板与长木板间的动摩擦因数μ2=0.2.P、Q静止,用大小为10N的水平向右的拉力拉P时 .质量为50 kg ,长为12 m的木板,放在水平地面上,木板与水平地面之间的动摩擦因数为0.1.质量为50 kg 的人立于木板的左端,开始人和木板均静止,人以加速度a 匀加速向右跑.求：（g = 10 m /s2）(20分) 有一只装满水的水桶,地面积为0.25m^2,桶和水总重300N,为了减少对地面的压强,先在水平地面上放一个2m^2重50n的木板,然后把圆筒置于木板中央1.圆桶对地面的压强是多少2.木板对地面的压力是多 如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数s1=0.1,在木如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端 如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数s1=0.1,在木如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端