生命的实验 ..一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 07:47:00
生命的实验..一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼生命的实验..一次到某个小
生命的实验 ..一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼
生命的实验 ..
一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼,随着氧气的不断减少,它开始抽搐起来,四肢蹬了几下就死了,听课的教师和学生都观察的非常仔细,整个课堂静悄悄的.通过实验,学生很快总结出了氧气对生命来说是必不可少的,然而整个课堂气氛因为小白兔的死而变得十分压抑.
1.你遇到过类似的事情吗?你是怎样处理的?
生命的实验 ..一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼
没遇到过,.我也是老师,恰巧也是位生物老师,如果是给初中生上课,这样有点不好,毕竟小孩子的天性比较喜欢可爱的小动物.会让小朋友觉得很残忍,我们更应该教会他们珍爱身边的世界.
但是如果这个是实验室里研究氧气的作用,没办法我们现在的实验就是采用动物,不能做人体的活体实验的.
一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白你应该有正确答案了吧
生命的实验一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼,
生命的实验 ..一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼
一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼,随着氧气的
生命至少该有一次,为了某个人而忘了自己是谁的诗句?
热爱生命最后一节的作用是
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