请结合上下文内容想象一下自称有学问的人对富兰克林怎么冷嘲热讽,用一段话把它描述出来:(课文天火之迷)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 18:01:02
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他对富兰克林说:哼!就你?别做梦了,天上地下分明是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?我真么有学问,还真是第一次听到这个笑话那!你要知道,你这么做肯定会触犯雷神的.你的这种推理简直是天方夜谭!省省吧,别做你可笑的的白日梦了!

紧急,请结合上下文内容想象一下自称有学问的人对富兰克林怎么冷嘲热讽,用一段话把它描述出来,课文天火之谜 请结合上下文内容想象一下自称有学问的人对富兰克林怎么冷嘲热讽,用一段话把它描述出来:(课文天火之迷) 请结合上下文,想象一下,自称有学问的人对富兰克林怎么冷嘲热讽,用一段话把它描述出来 根据(孩子施舍的天堂)结合上下文的内容,说说你对“为自己精神的庸俗而愧怍.这句话的理解.读过这篇文章的人请帮忙答一下. 不仅一般人都不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽 问:自称有学问的人怎么冷嘲热讽?用一段话描述指富兰克林 陶渊明《饮酒》(其五)有“此中有真意,欲辩已忘言”之句,请结合上下文谈谈对“真意”的理解. 不仅一般人都不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽 问:自称有学问的人怎么冷嘲热讽?用一句话描述出来,谢谢!富兰克林的“风筝实验”,富兰克林认为是“放电现象” 请发挥想象结合诗歌内容,用自己的,语言描述诗歌展现的,场面 联系孔子劝学,结合现实谈谈对学问的看法. 争先恐后 于竖结合上下文,请用自己的话说说你对文中画线句的理解快啊、、、 结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女主 人很吃惊”的情景.(80字左右) 浣溪沙苏轼(1)词的上片描写了“兰芽短浸“”沙路无泥”“暮雨规啼“三幅画面.请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅画面.(2)词的下片有写景转入抒怀,请结合全此内容,试从 作者写前后出师表时对北伐前景的预计有什么变化?请结合两篇文章内容说说~ 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句. 春 朱自清 第四段有一句想象这与上下文构成了一种什么结合的写法想象是“闭了眼,树上仿佛满是桃儿杏儿梨儿.”这与上下文构成了一种什么结合的写法? 古代对老年人的称呼或自称有哪些? 结合上下文内容思考 纸器时代 应指的是什么年代. 英语翻译请有学问的人士.....