跑进家里的松鼠全解

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 12:21:06
跑进家里的松鼠全解跑进家里的松鼠全解跑进家里的松鼠全解课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家

跑进家里的松鼠全解
跑进家里的松鼠全解

跑进家里的松鼠全解
课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上.
文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝.作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性.文章语言清新自然,生动有趣.松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事,可在作者一家人的眼里,这只跑进家来的松鼠是那么可爱,因此,这些错误都是可以原谅的,就如孩子的调皮.细细读来,课文处处充溢着对松鼠的喜爱.
选编这篇课文,目的是让学生在读懂课文内容的同时,感悟松鼠的可爱,体会作者对松鼠的喜爱之情,领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法.
2.词句解析.
(1)对句子的解析.
①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西.
这句话介绍的是松鼠的习性.写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”,可从“惊人”“从来没有”中,我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨,我们读到的只有称赞.
②有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了.可我又上哪儿给它找去呢?
松鼠“跳”到小作者的肩上,“蹭”他的脸,还“轻轻咬”他的耳朵,俨然,松鼠已成为小作者亲密的伙伴.对于松鼠的喜好,小作者已了然于心.描写松鼠的几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出了作者对松鼠的喜爱之情.
③爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮.这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”
读着爸爸的这句话,爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表.知道是松鼠偷吃了糖,发现自己一直错怪了自己的孩子,爸爸不仅没有责怪松鼠,反而“哈哈大笑”,认为这是松鼠的天性,还夸奖它“不甘落后”.
④有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到.也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的.
松鼠不见了,作者一家人到处去找,却又哪儿也找不到.虽然猜想它也许跑回了森林,可作者一家人的心里是“空落落”的,他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊.
(2)对词语的理解.
橱柜:放置餐具的柜子.
储备:储存起来准备必要时用.课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃.
哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好.
蹿:向上或向前跳.
垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里.
二、教学目标
1.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语.
2.有感情地朗读课文.理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物,爱自然的情感.