六年级上册习作七!苏教!

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《林冲棒打洪教头》的启示
《林冲棒打洪教头》里面的罪人林冲本是一名正直的八十万禁军教头,可是又为什么会被发配充军,押解沧州呢?这件事情还得从北宋末年说起.
北宋末年的一天,林冲陪着夫人.在东京的一座名寺里,烧香的林冲碰见了英雄好汉——花和尚鲁智深,便和他聊起了天.这时,太尉高俅的干儿子高衙内在那座寺院里玩,见林冲的夫人长得十分漂亮,便起了歹心.高衙内是个流氓,他正想欺辱林冲的夫人,就被闻讯赶来的林冲三拳两脚给打跑了.这下子林冲可闯了大祸.高衙内害怕林冲,就想出了一个主意：装病,说是林冲搞的鬼.
太尉高俅知道了这件事,气得火冒三丈.他为了给高衙内报仇雪恨,就借口说要看一看林冲的一把宝刀,把林冲骗进了白虎节堂,然后诬告林冲要造反,就以谋反罪把林冲抓了起来.高俅和高衙内又在皇上面前说了许多林冲的坏话,把发配林冲到沧州充军.在路上借住了柴庄,所以才有了洪教头和林冲比武的场面.
学了这篇课文后,我知道了做人要机智谦虚,千万不能像洪教头那样狂妄自大,目中无人.
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那么什么是故事呢？它就是一种接近短篇小说，而又便于口头进行讲述的通俗性文学体裁。故事就是人生的缩影，生活的写照，故事中有我，也有你，有我们大家，我们的种种经历就是一个个故事。
想找到它们，你就得多读书，查资料，相信你能从语文书中找到不少故事。你可以写写找到的故事，作为对语文书的资料补充，也可以写写读了故事之后受到的启示，还可以写写你在找故事时发生的“故事”……任选一两个写下来。...

全部展开

那么什么是故事呢？它就是一种接近短篇小说，而又便于口头进行讲述的通俗性文学体裁。故事就是人生的缩影，生活的写照，故事中有我，也有你，有我们大家，我们的种种经历就是一个个故事。
想找到它们，你就得多读书，查资料，相信你能从语文书中找到不少故事。你可以写写找到的故事，作为对语文书的资料补充，也可以写写读了故事之后受到的启示，还可以写写你在找故事时发生的“故事”……任选一两个写下来。

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————《最后的姿势》背后的故事
谭千秋，无疑是2008年5月里 最响亮的名字。他和他雄鹰一般的姿势，飞进每个人的心灵。
5月13日22时12分，德阳市见证了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年进50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死护着四个学生，他的后脑被砸得深深凹下去，但四个学生都活...

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————《最后的姿势》背后的故事
谭千秋，无疑是2008年5月里 最响亮的名字。他和他雄鹰一般的姿势，飞进每个人的心灵。
5月13日22时12分，德阳市见证了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年进50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死护着四个学生，他的后脑被砸得深深凹下去，但四个学生都活了下来。
这仅仅是一个开始，在城市的碎片下，人们不止一次看到一个个凝固的用血肉之躯保护学生或孩子的一种伟大的姿势————
5月14日7时，崇州市看到了这种姿势。一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠红的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弯曲着，双手撑地，身下是两位已死去的学生。
同样在5月14日早上，什方市看到了这种姿势。在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样在努力护着三个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校里最年轻的老师向丽。
汶川县也看到这种姿势。当幸存着们徒手搬开跨塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子们都还活着，张老师却离我们而去。他紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将双臂锯断。
不仅仅是老师们。
人们还在各地的废墟中，发现了那些在父母身下幸存的孩子。在家园崩塌的一瞬，父母用自己的躯体扛住重物，为他们阻挡死神。
《最后的姿势》只讲述了谭千秋老师生命的最后一刻，定格了那一瞬的永恒。但，还不止一处被定格，在不同的地点，不同的人们，但也许就在地震发生时的同一瞬间，他们以同样的姿势，倒在了刚刚过去的春天。

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