默读该是怎样“读”
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 12:13:55
默读该是怎样“读”默读该是怎样“读”默读该是怎样“读”池州市贵池区曹重生在课堂上经常听到有老师在指导学生默读时说,默读就是在心里读,默读就是不出声的读.也经常看到学生在默读时虽然不出声,但小嘴却动个不
默读该是怎样“读”
默读该是怎样“读”
默读该是怎样“读”
池州市贵池区曹重生在课堂上经常听到有老师在指导学生默读时说,默读就是在心里读,默读就是不出声的读.也经常看到学生在默读时虽然不出声,但小嘴却动个不停.这显然不是真正的默读.查《现代汉语词典》,“读”的意思有四,其中有:看文字念出声,举例有“朗读”;阅读、看(文章),举例有“默读”.可见“朗读”和“默读”,其“读”是不一样的.“朗读”是经由“看——念——听”这一活动过程,感知信息,进入大脑言语中枢.而“默读”就是“看”,只有视觉中枢和言语中枢参与了活动.小嘴动个不停(即或不动)在心里读,还是念,只是“念”没有出声,是一种默朗读,而不是默读.默读训练贯穿于小学阅读教学全过程.在第一学段的要求是:学习默读,做到不出声、不指读.我认为,学习默读就是学习看书.由于默读有速度的要求,所以一开始指导学生默读时就要避免学生形成一个字一个字看的习惯,不然容易导致学生默朗读,也无法达到一定的速度.学习“看”的关键就是训练学生看书时眼睛不是每次停留在一个字上,而是从停留在一个词上开始,到同时能够抓住几个词.视距越大,默读的速度就越快.课标要求小学高年级学生默读一般读物每分钟不少于300字.
默读该是怎样“读”
怎样默读?
怎样培养默读能力,提高默读效率
怎样进行默读
怎样克服阅读中默读的习惯
心读与默读有什么不同?
默读跟声读哪个难?
大家阅读的时候会默读的吗 最近我(高三的)才发现有些人是不默读的 英语和语文都一样 而我却默读而且读的很慢 怪不得想不明白别人是怎样一目十行的 能教教我怎样克服
怎样默读速度快而理解内容?默读心里也会跟着读吗?就是心里在一个字一个字的读?默读应该是通过看字直接进入大脑的吗~为什么会要通过心里读后进入大脑,弄得熟读变慢?这是什么原因?请专
什么叫生活,生活该是怎样的?
初三的日子该是怎样的?
我默读怎么比声读的速度一样快怎么样提高默读的速度
怎样才是真正的乐于助人乐于助人该是怎样的呢?
“默读”是怎么读的?要具体点,
什么是默读
@,&,#,怎默读
蝂捊是神麽怎默读
怎样克服阅读时“默读”的坏习惯我的阅读速度很慢,主要是因为阅读时我心里面一个一个字的读,即“默读”,这样是很影响阅读速度的.我试过很多办法都不行,如果我的心不读那些字,大脑就