亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调啊!A速度中,低沉B速度慢,低沉C速度慢,高昂好的话,有悬赏

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亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调啊!A速度中,低沉B速度慢,低沉C速度慢,高昂好的话,有悬赏亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调啊!A速度中,低沉B速度慢,低沉

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亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调啊!
A速度中,低沉
B速度慢,低沉
C速度慢,高昂
好的话,有悬赏

亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调啊!A速度中,低沉B速度慢,低沉C速度慢,高昂好的话,有悬赏
B

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,.要不,我就要死了!这段话应读出的语气是().A请求 B强求 C哀求 “亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调?语调怎样?A.低沉B.高昂 朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂 凡卡这段该用什么语气读奏4亲爱的“爷爷发发慈悲吧,带我离开这儿回家,.要不,我就要死了!.”这一段语气是( )A.请求 B.强求 C.哀求 亲爱的爷爷,带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”语调啊!A速度中,低沉B速度慢,低沉C速度慢,高昂好的话,有悬赏 阅读凡卡的这部分用什么语调?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了! 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……从中你体会到什么?文中省 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 两个省略号, 凡卡中省略号的作用句子是亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了.我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这吧,要不,我就要死了!. 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!改为反问句 凡卡 阅读题画线的 部分是:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家.回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!——我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿了吧!要不,我就要死 《凡卡》文中的省略号作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 《凡卡》文中省略号的作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 句中有两个省略号,分别代表什么意思?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就 凡卡哭着说:“亲爱的爷爷,带我离开儿这吧,要不,我就要死了.”(改为转述句) 急快 带我离开这儿吧,要不,我就要死了!这句话应读出什么的语气 “带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”这句话反映了凡卡什么样的心情?