求一篇高等数学与电子信息工程关系的文章,字越多越好啊.有关高等数学在电子信息或通信工程中的应用的文章也可以啊.不好意思啦 对啦一定要在2009年3月26日下午6点之前给出答案呀，要不

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不好意思啦 对啦一定要在2009年3月26日下午6点之前给出答案呀，要不我就用不上了 我要的是“有关高等数学在电子信息或通信工程中的应用的文章”，不是介绍电子信息工程专业呀，

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电子信息工程专业
该专业顺应信息化潮流,学生将系统掌握电子学与信息系统的知识和技能,培养在电子学、信息科学及相关领域从事教学和科技开发、工程技术、生产管理的高级专门人才.开设的主要课程有:高等数学、基础物理、电路分析、模拟电路及实验、数字电路及实验、信号与系统、高频电路与实验、通信原理、电子测量技术、电子技术设计、电磁场理论、微波技术、电视原理、微机原理、计算机网络技术等40余门.该专业学生将在电路设计、电器维修、计算机技术方面有特长.
河南师范大学物理与信息工程学院电子信息工程专业教学计划
一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位 080603 电子信息工程 四年 理学或工学学士
二、培养目标
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才.
三、培养规格
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力.毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识. 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法. 3.了解相近专业的一般原理和知识.4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规. 5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况. 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力.
四、专业主干课程
高等数学、大学英语、普通物理、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电路、信号与系统、微机原理、电磁场与微波技术、电子技术实验、普通物理实验等.
五、额定总学分和总学时构成表(附后)
六、专业教学计划总表(附后)
七、课程简介
高等数学
高等数学是电子信息工程专业的一门重要基础课,该课程由一元微积分、多元微积分、付里叶级数、常微分方程等组成,通过该课程的学习,使学生掌握高等数学的基本理论,计算方法和技巧及解决实际物理问题的能力.
专业数学
本课程主要为专业课程提供必要的数学工具.内容包括线性代数、概率论、数理统计和积分变换.
普通物理学
物理学是研究物质世界的基本结构和普通运动规律的科学.包括机械运动、分子热运动、电磁 运动、原子和原子核内部的运动等.由力学、热学、电磁学、光学、近代物理学几部分组成.它是自然科学和工程科学的基础.
电路分析原理
本课程的内容包括电阻电路分析、动态电路分析和正弦稳态分析三个部分.其中电阻电路分析主要包括集总电路中电压、电流的约束关系,运用独立电流、电压变量的分析方法,大规模电路分析方法概要,分解方法及单口网络,简单非线性电阻电路的分析等;动态电路分析主要包括电容元件与电感元件,一阶电路,二阶电路,冲激函数在动态电路分析中的应用,交流动态电路等;正弦稳 态分析主要包括电抗与导纳,正弦稳态的能量和功率、三相电路,频率响应,糯合电感和理想变压器,双口网络等.
模拟电路(低频)
本课程的内容主要包括半导体二极管和三级管,基本放大电路,场效应管放大器,功率放大器, 模拟集成电路,反馈放大器,频率响应与稳定性,信号的运与处理电路,有源滤波电路,波形发生和变换电路,直流电源等.
数字电路
本课程的内容包括数字逻辑基础,逻辑门电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,半导体存储器, 脉冲信号的产生与整形,A/D与D/A转换器等.
电子技术基础实验
本课程包括模拟电路实验和数字电路实验两个部分.其中模拟电路实验包括晶体三极管伏安特性测试、单级放大器的研究、负反馈放大器的研究、差动式直流放大器的研究、运算放大器及其应用、调谐放大器的研究、正弦放大器的研究等;数字电路实验包括基本门电路逻辑功能测试、多谐、单稳双稳和施密特电路、组合逻辑电路的测试和电路设计、计数译码和显示、任意进制计数器、移位寄存器及应用、555集成时基电路、A/D与D/A转换等.
高频电路
高频电路是无线电技术类各专业的一门主要技术基础课,它的任务是研究高频电子线路的工作原理与分析方法.主要内容包括选频网络;高频小信号放大器;噪声与干扰;非线性电路与时变电路,高频功率放大器;模拟调制和解调;反馈控制系统AGC、AFC、PLL;频率合成技术等单元电路的分析与设计.
电磁场理论
电磁场理论是高校电类专业必修的一门专业基础课,是有“普物”电磁学的基础上,进一步阐述电磁运动的基本规律,并解决电类工程部门的计算方法,内容包括:静电场,恒定电场、恒定磁场、边质问题、时变电磁场、平面电磁波和均匀传输线中的导行电磁波.场是理论基础,电路定律是场规律的体现,场和路的问题在一定条件下可以相互转换,以便得到解决,通过本课程的学习,使学生对路、场、波有一个清楚的统一认识.
计算机应用基础
计算机应用基础为共公基础课,主要内容包括:计算机基础知识、操作系统基础,文字处理基 础、计算机病毒防治等内容,课程的主要目的是培养学生的计算机意识及操作使用计算机的基本方法和技巧.
微型计算机原理及应用
微机原理为专业基础课,主要内容有:CPU内外结构、指令系统、存贮器、中断及输入/输出等内容.目的是培养学生深入理解计算机系统的基本结构及其基本工作原理的方法和能力,让学生基本掌握计算机的基本工作原理及内产信息检查方法.
单片机原理及应用
单片微机技术为专业技术课,主要内容包括:单片微机内外结构、指令系统、系统功能扩展等内容,其目的是培养学生产品设计和开发能力.
计算机程序设计语言
程序设计语言为公共基础课,主要内容包括:程序设计的一般方法步骤,基本程序结构---顺序结构、分支结构、循环结构的特点及设计方法,目的是培养学生利用计算机解决实际问题的方法及技巧.
微型计算机接口技术
接口技术为专业基础课,主要内容包括并行接口、串行接口、常用接口芯片、A/D D/A转换、总结等内容,目的是培养学生应用、开发计算机的基本方法和能力.
普通物理实验(力、热、光、电)
是对学生进行实验教育的基础课程.包括力学、热学、光学、电磁学等实验教育内容.通过实验培养学生的实验技能,并在实验方法、实验的理论条件、实验仪器使用调整,数据处理,误差分析等方面得到系统的训练.
C语言程序设计
C语言是国际上广泛流行的、很有发展前途的计算机高级语言.它集高级语言的优点于一身, 适合于作为系统描述语言,既可用来写系统软件,也可用来写应用软件. 现在,C语言已不仅为计算机专业工作者的使用,而且为广大计算机应用人员所喜爱和使用, 许多人己经用它编写一般应用软件.学习C语言已经成为广大计算机应用人员和初学者的迫切要求.
计算机网络
计算机网络是计算机专业和相关应用型专业的重要的专业基础课与实践课,该课程主要讲述计算机通信基础、网络基本概论,网络的各个层次模块及相互之间的关系.计算机局域网、广域网的基本原理及组成,并着重介绍计算机局域网Windows NT的操作及安装应用实践等环节及internet网的应用及实践.
电子制作
本课程的内容包括电子元器件的识别,直流稳压电源的制作,功率放大器的制作,彩灯控制电路的设计与制作,单片集成电路超外差式收音机的安装与调试等.
彩色电视原理
《彩色电视原理》系高等学校电子类、无线电技术、电子工程、通信工程和其它相近专业本科生的专业必修课.设置本门课程的目的是为了阐明电路系统中关于模拟图象信息处理和传输概念,使学生掌握彩色电视基本原理、组成、基本性能、基本分析和计算方法以及了解电视新技术等.以巩固和加深已学的基础理论,进一步学习专业知识、建立系统概念,以及提高分析问题的解决问题的能力.主要内容包括:电视技术基础、彩色电视色度学基础,彩色电视传输原理,集成电路彩色电视机单元电路原理与分析、遥控彩色电视机及电路分析、彩色显象管及其附属电路、电视新技术与 新系统、数字电视等.
信号与系统
本课程为无线电专业和自动化类专业的必修课,它是为了使学生掌握信号与系统的基本概念和基本分析方法.内容包括时域分析、频域分析、离散信号分析等内容.本课程也是为电子线路、网络理论、通信系统与控制、数字信号处理等课程打下基础.
数字信号处理
本课程的内容包括离散时间系统Z变换,离散付里叶变换(DTFO),数辽滤波器的结构,无限长单位脉冲响应(ILR)滤波器的设计方法,有限长单位脉冲响应(FLR)滤波器的设计方法,快速付里叶变换(FFT), 量化效应与有限字长效应等.
传感器原理及应用
《传感器》是《电子技术》专业的一门专业基础课.通过该课程的学习,使学生对常用传感器的基本工作原理有所了解;能初步掌握常用传感器的特性及合理选用.
电子技术课程设计
本课程主要是在学习完电子技术类基础课程和专业课程的基础上,对无线电工程设计碰到了一些问题,以专题讲座的形式进行介绍.主要内容涉及到低频电路、高频电路、数字电路.单片机系统的相关知识以及电子电路的计算机辅助设计等.
八、其它说明
1.课程类型包括公共必修课,专业必修课,教育必修课,专业限选课,弹性素养限选课,任选课.
2.鼓励学生积极参加社会调查和科技发明,对在社会调查和科技发明中做出突出成绩者可按学校规定授予学分,授予学分最多不超4学分.
3.每生应至少在所开专业限选课中选修18学分的课程.
4.每生应从设计的五组弹性素养限选课中选择一组或若干门课程修读12学分.
5.每生应以本系提供的任选课组及全校所有院系提供的任选课组中修读不少于12学分的课程,其中应选修2学分的文科种类课程.
6.第一学期实际上课16周,第二学期为18周.第三学期为17周,第四、五、六学期均为18周.第七学期为11周(教育实习占用7周),第八学期为15周.

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这样的问题才5分，楼主够吝啬的。。。。

jklfh